浙教版第五章第一节生物体PPT课件.pptVIP

* 生 物 体 象山东陈中学 鲍金海 生物体 ——能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。 动物 植物 真菌 细菌 病毒 四肢 躯干 颈部 头部 功能 构成、特点 人体的结构 人体形态的各部分名称和功能 眼、鼻、口、耳等器官 从外界捕获信息、 与外界环境交换物质 左 右 转 动 扩大头部感觉从外 界捕获信息的范围 腹面、背面 保护内脏器官 上肢、下肢 使身体能远动、发 生位移 比一 比 动物的脸和人的“脸”有什么不同？ 动物的这种脸部结构有什么功能？ 许多动物的“脸”不呈一个平面，眼位于头部 两侧，口向前突出。 这种结构使动物视野更开阔，有利于动物捕 获猎物、逃避敌害。 四肢 躯干 颈部 从外界捕获信息、 与外界环境交换物质 眼、鼻、口、耳等器官 头部 功能 构成、特点 人体的结构 人体形态的各部分名称和功能 左 右 转 动 扩大头部感觉从外 界捕获信息的范围 腹面、背面 保护内脏器官 上肢、下肢 使身体能运动、发 生位移 你的手有哪些功能？ 你的手和猴子的“手”在功能上有哪些异同？ 想一想 规则：每四人小组为单位，在一分钟时间内看那一小组表演的手的功能多。 比一比 鸟的前肢演变成翅 海豚的前肢演变成鳍状肢 蜈蚣和蜘蛛等演变成许多附肢 *