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计量经济学课设!.doc
《经济计量模型建模实训报告》
题目
姓名 学号 成绩 报告 汇报 总成绩
指导教师
北京信息科技大学图书馆805实验室
2011年 月 日
课 程 设 计 报 告
课程名称_____食品支出和税收收入与性别之间的关系_____________________
题 目_____食品支出和税收收入与性别之间的关系_____________________
_________________________________
指导教师 ___杨颖梅_____________________
设计起止日期 _______2011.12.31——2012-1-3______________
系 别 _________经济_________
专 业 ________经济0902__________
学生姓名 _______连翊菲___________
班级/学号 _______0902 / 2009011874___________
成 绩 ___________________
课 程 设 计 任 务 书
学院:经济管理学院 专业: 经济学 班级:经济0902
学 生 情 况 指 导 教 师 情 况 题目类型 姓 名 学 号 姓 名 职 称 单 位 设计 ( 连翊菲 2009011874 杨颖梅 讲师 经济与贸易系 论文 □ 题目 经济计量建模实训课程设计 主要内容以及目标基本
要求 经济贸易系审查意见:
系主任(签章): 年 月 日
目 录
《经济计量模型建模实训报告》 1
引言 7
工作文件及建立 8
图形分析 13
多元线性回归模型一般形式 15
随机项正态分布检验 18
比较、选择最佳模型 19
预测 21
回归的估计与分析 22
多重共线性诊断 27
用逐步回归法修正多重共线性 28
异方差的诊断方法 28
序列相关性的修正 33
实验总结 35
参考文献: 36
引言
19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料,对消费结构的变化得出一个规律:一个家庭收入越少,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着家庭收入的增加,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出则会下降。推而广之,一个国家越穷,每个国民的平均收入中(或平均支出中)用于购买食物的支出所占比例就越大,随着国家的富裕,这个比例呈下降趋势。恩格尔定律的公式:
食物支出变动百分比
食物支出对总支出的比率(R1)=——————————
总支出变动百分比
或
食物支出变动百分比
食物支出对收入的比率(R2)=——————————
收入变动百分比
R2又称为食物支出的收入弹性。
恩格尔定律是根据经验数据提出的,它是在假定其他一切变量都是常数的前提下才适用的,因此在考察食物支出在收入中所占比例的变动问题时,还应当考虑城市化程度、食品加工、饮食业和食物本身结构变化等因素都会影响家庭的食物支出增加。只有达到相当高的平均食物消费水平时,收入的进一步增加才不对食物支出发生重要的影响。
恩格尔系数是根据恩格尔定律得出的比例数,是表示生活水平高低的一个指标。其计算公式如下:
食物支出金额
恩格尔系数=———————
总支出金额
除食物支出外,衣着、住房、日用必需品等的支出,也同样在不断增长的家庭收入或总支出中,所占比重上升一段时期后,呈递减趋势。
恩格尔系数揭示了居民收入和食品支出之间的相关关系,一个国家或家庭生活越贫困,恩格尔系数就越大;反之,生活越富裕,恩格尔系数就越小。
根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在59%以上为贫困,50%~59%为温饱,40%~50%为小康,30%~40%为富裕,低于30%为最富裕。
虽然各地低收入人口划分标准有所不同,但这部分人的共同特点是绝大部分甚至全部收入是用于食品消费,恩格尔系数高达80%~100%
工作文件及建立
在主菜单上依次点击File/New/Workfile,即选择新建对象的类型为工作文件,将弹出一个对话框,由用户选择数据的类型、频率和样本的大小。
输入完毕后,点击OK,工作文件创建完毕,工作文件窗口同时打开。
窗口的最上端显示工作文件的名称和完整路径。下面是工具条,工具条下面是两行信息栏,其中“Range”代表数据区间;Sample代表样本区间;下面是工作文件对象目录,不同
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