2015版高考生物大二轮江苏专用专题突破配套课件专题三第2讲.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约5.01千字
  • 约 53页
  • 2016-03-27 发布于广东
  • 举报

2015版高考生物大二轮江苏专用专题突破配套课件专题三第2讲.ppt

5.细胞普遍衰老会导致个体衰老(2012·山东,3A)(   ) 6.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录(2012·山东,3D)(   ) 7.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡(2012·山东,3C)(   ) 8.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变(2012·新课标,2C)(   ) √  ×  √  √  命题视角 题组一 对细胞的衰老与凋亡进行考查 1.(2014·山东,3)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是(  ) A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B.生存因子影响了神经细胞的基因表达 C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 解析 A项,细胞程序性死亡也称为细胞凋亡,细胞凋亡有利于机体的正常发育。 B项,据图分析可知,神经细胞未得到足够的生存因子会凋亡,而凋亡与基因表达有关,因此生存因子影响了神经细胞的基因表达。 C项,据图可知,神经细胞与靶细胞之间通过化学信号(生存因子)传递信息。 D项,死亡细胞被吞噬细胞清除属于人体免疫的第二道防线,是非特异性免疫。 答案 B 2.下列关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述,正确的是(  ) A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小 B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象 C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染 D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档