【推荐】2014秋六年级语文上册 10《“钢琴之王”的微笑》课件1 北京版.pptVIP

* 北京版 六年级 语文 上册 第三单元 1.学会9个生字及新词。 2.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 3.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。 4.能够抓住最打动自己的地方写出感受。 学习目标 李斯特（1811—1886），匈牙利杰出的作曲家、 当时最伟大的钢琴家之一。他5岁对钢琴发生兴 趣，8岁开始作曲，9岁登台表演赴维也纳深造， 13岁在巴黎初次公演大获成功。1840—1848年 间，漫游欧洲演奏，声誉达到顶峰，赢得“钢琴之 王”的头衔。 李斯特 匈 誉 敲 刷 框 吟 娴 玫 铭 xiōng yù qiāo shuā kuāng yín xián méi míng 生字学习 娴熟 打趣 沉吟 铭记 炉火纯青 如诗如画 用自己喜欢的方式阅读课文并思考： 课文共几处描写了李斯特的微笑？ 钢琴之王为什么微笑？ “钢琴之王”的几次微笑有什么不同？ 默读课文，画出相关语句，联系上下文想一想： 1.“钢琴之王”每次分别在什么情况下微笑的？ 2.他为什么要微笑？ 3.姑娘当时的表现和感受又是怎样的？ 可以做简单批注。 自主学习 第一次微笑 第4自然段 当李斯特知道这个姑娘冒充自己的学生在这里举办钢琴演奏会时，为什么没有发脾气，反而微笑？ 姑娘表现和感受： 脸红 羞愧 泪水夺眶而出 寻找“学生