社会公德教案(简)课件.ppt

本章的重点、难点 重点：社会公德的基本内容、相关法律规范的立法精神和主要内容，有关网络生活中的道德要求。 难点：用所知的社会公德规范和公共生活的法律规范要求自己，自觉维护公共生活秩序，做一个现代的文明人，促进社会文明的进步。 道德的大厦 　　美国世贸大厦被撞时，一位坐在轮椅上的妇女正在第 86 层上。在当时的情况下，像她这样一个靠轮椅行走的人，要从这么高的楼层中逃脱出来，成功率几乎为零。可她竟奇迹般地毫发无损地逃出来了。她说，一位并不相识的逃生者，硬是将她和轮椅从 86 层一直扛到 5 层才被人群冲散。 　　在危难时刻，虽然楼梯里挤满了人，但是却紧张而有序。当楼上开始有担架抬下来时，大家又主动让出一条通道，让伤员先走。接着，在大楼里工作的盲人带着导盲犬下楼来，大家也纷纷让路。消防队员背着沉重的消防器材向上冲，尽管大家都很干渴，但人们还是把自己仅有的一点水拿给他们喝…… 　　危难中，真情传递，让人们感受到了道德的力量。虽然世贸大厦倒塌了，但是，危难中，人们用至爱真情建起了一座道德与友爱的大厦，这座大厦，是无上崇高的，是任何恐怖主义者也摧毁不了的。 　　报刊上连篇累腆地报道 9 · 11 事件的前因后果和反恐怖主义的报复行动，却忽略了这次恐怖事件中临危而起的道德大厦。 思考与讨论 （1）这是公共空间还是私人空间？ 图1：某大学在女生宿舍的过道上安装摄像头，引起争议。有人认为可以安装，有人反对。假如学校要在宿舍走廊上安装摄像头，你们有什么意见？ 图2：是公共空间还是私人空间？ （2）交往对象的复杂性 过去： 生活在“熟人社会”，交往圈子小。 现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。 总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。 三、促进公共秩序的有序化有哪些手段？ 法律;道德;纪律;风俗 【理性评析】 打手机要讲究场合、方式，说到底，即要求一个人要分清什么是公共场合，什么是私人场合。在私人场合也许可以随心所欲的事，到了公共场合，必须有所顾及。这种顾及就是一种文明、教养，就是一种公德意识。 我们是否可以在自习室里、课堂上关上手机，因为尊重和专注将为你的手机镀上文明的光环，赠与你我怡然的微笑；我们是否可以在安静的公共场所使用手机通话时，轻声细语，顾及他人，因为这是你我文明与修养的象征；我们是否可以在开会的时候，关上手机，因为给予别人尊重的同时，也尊重了我们自己；我们是否又可以在收到不健康或有明显恶意成分的短信时，立即删除，不要传播，更不要成为此类短信的制造者。 因为这是对我们大学生最基本的道德要求。 2、社会公德的特点： 3、社会公德的主要内容 （一）文明礼貌 （二）助人为乐 （三）爱护公物 （四）保护环境 （五）遵纪守法 21世纪，构建和谐社会 校园十大不文明行为 你占几条？ 一、偷窃他人财物。 二、随地吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪，不爱护学校公共设施。 三、在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人。 四、语言不文明，出口成脏。 五、用完洗手间后不冲洗。 六、毁坏公共设施，浪费水、电、粮食。 七、在校园公共场所，情侣过分亲密。 八、观看和传播黄色书刊或音像制品。 九、在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常休息。 十、打饭、取钱时不排队、插队。 一、公共生活与法律规范 法律规范的作用包括： （一）指引作用 （二）预测作用 （三）评价作用 （四）强制作用 （五）教育作用 例：扰乱社会秩序的行为 第23条：扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，情节较严重的，处5日以上10日以下拘留，可并处500元以下罚款。 第24条：足球流氓12个月不能看比赛。 案例:大学生发干扰短信被罚款 被侵害人刘某(女)系天津某大学三年级学生，违法行为人赵某(男)是刘某的同班同学。2006年1月，赵某与刘某的同寝室女同学单某开始交往。2006年3月，单某以感情不和提出与赵某分手。赵某认为是刘某从中挑拨所致，遂通过手机短信息、电子邮件等途径多次向刘某发送侮辱、恐吓内容的留言。刘某认为赵某的行为干扰了其正常的学习和生活，向公安机关报案。公安机关对赵某的行为给予了罚款处罚。 新法规定，多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 （二）集会游行示威法 　 1989年10月31日，第七届全国人民代表大会常务委员会第11次会议通。这是我国第一部专门的集会游行示威法律。包括总则、集会游行示威的申请和许可、集会游行示威的举