电磁铁的磁力！.pptVIP

教科版小学《科学》六年级上册能量单元 电磁铁的磁力 复习： 2.任何磁铁都有 南极和北极 3.磁极间的相互作用规律是 同极相互排斥、异极相互吸引 如何判断磁铁的南北极？ 根据同极相互排斥，异极相互吸引的规律，用小磁针来判断。能吸引小磁针北极的是南极（S），能吸引小磁针南极的是北极（N） 制作电磁铁并检验南北极 注意通电时间一定要尽可能短些 电磁铁的南北极如何确定？ 也可以用小磁针来试，如果吸引小磁针的北极，就是南极（S），如果吸引小磁针的南极，就是北极（N） 5.电磁铁是由 和 组成 6.电磁铁也有 极 和 极 线圈 铁芯 N S 电磁铁的南北极与什么因素有关呢？ 与电流方向有关吗？ 如何检验？ 调换电池接法 与线圈缠绕方向有关吗？ 如何检验？ 反方向缠绕线圈 3.电磁铁的磁力 讨论： 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？ 我们的假设 我们的理由 (1)电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。增加线圈圈数，磁力增大；减少线圈圈数，磁力减小 磁力是由通电的线圈产生的 我们的假设 我们的理由 (1)电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。增加线圈圈数，磁力增大；减少线圈圈数，磁力减小 磁是由通电的线圈产生的 （2）电磁铁的磁力大小与电流大小有关。电流越大，磁力越强，电流越小，磁力越小 线圈通电有电流才会产生磁 （3） 电磁铁的磁力大小与铁芯大小有关，铁芯越粗，磁力越强，铁芯越细，磁力越小 铁芯被磁化后，就大大增加了磁性 研究的问题 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关系吗？ 我们的假设 检验的因素（改变的因素） 线圈的圈数 圈 圈 圈 要保持不变的因素 研究计划 1 电磁铁磁力与线圈圈数有关，圈数越多，磁力越强；圈数越少，磁力越弱。 线圈圈数 （1）电流大小（电池不变），（2）铁芯不改变等 20 40 60 实验记录 线圈圈数 吸大头针数量（个） 磁力大小排名 第1次 第2次 第3次 平均数 圈 圈 圈 我们的结论：___________________________________ 2 实验记录 线圈圈数 吸大头针数量（个） 磁力大小排名 第1次 第2次 第3次 总数 圈 圈 圈 我们的结论：___________________________________ 2 测试操作流程： 1、电磁铁钉尖靠近大头针。 2、通电，吸住的大头针移到空白处。 3、断电，数个数、记录。 注意：通电时间一定要短！ 结论： 电磁铁磁力大小与线圈圈数有关。线圈圈数越多，磁力越大；圈数越少，磁力越小。 研究计划 研究的问题 电磁铁的磁力大小与电流大小有关系吗？ 我们的假设 检验的因素（改变的条件） 怎样改变这个条件 要保持不变的因素 有关系。电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。 电流大小 改变电池节数 1节 2节 3节 线圈圈数不变、铁芯不变。（同一个电磁铁） 实验记录 电流大小 吸住大头针数量（个） 磁力大小排名 第1次 第2次 第3次 平均数 1节电池 2节电池 3节电池 结论：__________________________________ 研究计划 研究的问题 电磁铁的磁力大小与芯的粗细有关系吗？ 我们的假设 检验的因素（改变的因素） 铁钉的粗细 A 毫米 B 毫米 C 毫米 要保持不变的因素 电流大小 实验记录 铁芯粗细 吸住大头针数量（个） 磁力大小排名 第1次 第2次 第3次 平均数 A B C 结论：__________________________________