中小学心理健康教育现状问题的研究与发展趋势.pptVIP

中小学心理健康教育:现状、问题与发展趋势 俞国良 中国人民大学心理研究所所长、 教授、博士生导师 中小学心理健康教育:现状、问题与发展趋势 一.中小学心理健康教育的现状 二.中小学心理健康教育中存在的主要问题 三.中小学心理健康教育的发展趋势 学校教育要促进学生身心的协调发展,就离不开心理健康教育 心理健康教育是教育应有的内涵之一.中小学开展心理健康教育具有十分重要的意义: 1.中小学心理健康教育是社会和时代发展的需要 2.中小学心理健康教育是学生全面发展的需要 3.中小学心理健康教育是全面推进素质教育的需要 一.中小学心理健康教育的现状 (一)国外中小学心理健康教育现状 (二)港台地区中小学心理健康教育现状 (三)我国中小学心理健康教育现状 (一)国外中小学心理健康教育现状 美国在20世纪80年代以前，心理健康教育的重点是个别有心理问题的学生,后来就把心理健康教育的重点转移到全体学生身上.这在一定程度上代表了西方的心理健康教育观点。 1998年，美国提出了采用学校综合改革模式,促进了心理健康教育方面的大量研究; 近年来,学校还设计了心理健康、心理社会问题的一系列活动,有的学校开展了社会情绪学习活动;此外,他们还关注了评价问题。 欧洲国家的心理健康教育虽然强调按照预定方向改变学生的个人行为，但更重视在实践活动和体验中提高中