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优生学在中国—历史与辩护
中文摘要
优生学,作为20世纪初期从西方传入学科之一,在中国发展了
近百年之后,突然被发现处于一种尴尬的境地:一方面,是其无法否
认的正面存在和民众的基本认同:另一方面,是很多中外学者对中国
实施的优生学的诸多非议,甚至是“优生学”这一概念还能否正当
使用也充满争议。笔者的目标就是要消除中国“优生学”的这种尴尬。
论文在考察中国优生学发展历程的基础上,为优生学在中国的继
续存在给出了史实的理据和哲学的辩护,其内容主要由五部分构成:
第一部分作为论文研究优生学问题的一个引言,给出优生学存在
的时代背景以及前人关于优生学问题的探讨和研究,提出问题。
第二部分主要是优生学在中国的发展简史。首先是对优生学渊源
的探寻,指出作为一门学科的中国优生学传自于西方:然后根据拉卡
托斯研究纲领方法论中内史与外史的关系将中国优生学史划分为四
个阶段,分别是传入阶段、批判阶段、重建兴盛阶段和反思阶段:最
后,从历史的角度提出并解决了这样一个问题:为什么优生学的反思
首先在西方而不是在中国发生?
第三部分指出了优生学在中国语境下存在的理由和对它的辩护。
首先通过对“优生学概念的文本分析和中国语境下的探讨,以明确
究竟什么是优生学;其次讨论了拯救优生学的必要性理由和充分性理
由:最后在中国语境下从文化传统、生命伦理和技术的可行性三个方
面对优生学进行了辩护。
第四部分通过“思想实验的方式论证了判断优生的标准是人的
健康,即健康标准是实施“优生的唯一合理的标准。
最后给出论文的结论,即中国优生学是一门使人类获得健康后代
的科学,并且对于每一个存在着的生命它都应给予同样的尊重。
总之,论文主要是对优生学在中国发展历程的梳理,对其存在的
史实依据和理由进行了辩护,并且认为有必要将优生学从当前的尴尬
情境中拯救出来,使它处于一种公正的境地,以便更好地服务于人类。
关键词:优生学,历史,辩护
Ⅱ
ABSTRACT
After for a oneof
developednearlycentury,eugenics,as
the introducedfromthewestwasfoundtobeanawkward
subjects
and
condition:oneobverse demotic
hand,its existing identify
can’tbedi the scholar
saffirmed:onother
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Thetext historicalreasonand
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justificationexistingeugenics
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