杜威思维五步法析.pdfVIP

Dewey’s five-step thinking method analysis A Dissertation Submitted for the Degree of Master Candidate ：Ma Linrui Supervisor：Prof. Liu Qiang Chang’an University, Xi’an, China 万方数据 万方数据 摘 要 杜威是美国精神的代表，他将美国实用主义推向了巅峰，在他辉煌灿烂的学术生涯 中不仅在哲学，而且在教育学等其他领域也颇有建树。他的一生处在20 世纪美国巨大 的社会变迁之中，他将黑格尔的知识论，达尔文的进化论，以及皮尔斯、詹姆斯的实用 主义结合起来，形成了一种新的哲学方法论。杜威的哲学是一种全能哲学，虽然庞杂， 却是一个有机的哲学体系。在杜威整个哲学体系中，逻辑探究有着很重要的地位，思维 五步法是其中浓墨重彩的一笔。 杜威认为知识是由作为工具的概念类型构成的，目的在于使紧张局势恰当地缓解。 思维是人脑借助于言语、表象和动作实现的，对客观事物的概括和间接的反映。它揭露 事物的本质特征和内部联系，是认识的高级形式，它主要表现在人们解决问题的活动中。 杜威提出了思维五步法用来阐述思维的一般过程，他认为一个科学完整的思维过程在逻 辑上分为五个不同的步骤：（1）感受到的困难，难题；（2 ）它的定位和定义；（3 ）想到 可能的答案或解决办法；（4 ）对联想进行推理；（5 ）通过进一步观察和实验肯定或否定 自己的结论，即树立或放弃信念。思维五步法只是思维活动的一个大致框架，解决问题 也不是一簇而就的，而是在实际思维过程中根据自身经验积累和具体情境不断循环。 思维五步法可以帮助人们摒弃形式教条的理论，从而科学地、自觉地进行探索分析， 不断认识真理、接近真理，获得新的认知。对于科学发现，问题是关键和核心，思维五 步法可以指导发现问题、明确问题、提出假设并适当推理、通过检验假设验证真知，形 成一个系统的科学认知模式。对于科学哲学来说，思维五步法的意义表现在其提供了一 个新的视角去解决社会问题。 总的来说，当前国内外学术界对于杜威表现出极大的热情，但研究领域主要集中在 实用主义和教育学的领域。关于其思维逻辑的探索不够深入也不够系统，思维五步法虽 然已被广泛的应用于教育学领域，但是作为科学发现方法论的研究却屈指可数。这值得 我们深入探讨，有助于更加全面系统的研究杜威思想。 关键词：思维；探究；科学 i 万方数据 Abstract Dewey, as the present of US sprit, pushed American Pragmatism to peak. In his academic career, he made brilliant contribution to philosophy area, as well as other areas. During his whole life in the 20th century, the America occurred huge social change. He integrated Hegel ’s Theory of Knowledge, Darwins theory of evolution, and Peirce, Jamess pragmatism and created a new philosophical methodology. Dewey’s philosophy is an