高中数学 1.3.1函数的单调性与导数课件 新人教a版选修22.ppt

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高中数学 1.3.1函数的单调性与导数课件 新人教a版选修22

练习:判断下列函数的单调性 (1)f(x)=sinx-x,x∈(0,π); (2)f(x)=ex-x; * * * * * 1.3.1 函数的单调性与导数 o y x y o x 1 o y x 1 在(- ∞ ,0)和(0, +∞)上分别是减函数。 但在定义域上不是减函数。 在(- ∞ ,1)上是减函数,在(1, +∞)上是增函数。 在(- ∞,+∞)上是增函数 画出下列函数的图像,并根据图像指出每个函数的单调区间 函数 y = f (x) 在给定区间 G 上,当 x 1、x 2 ∈G 且 x 1< x 2 时 y x o a b y x o a b 1)都有 f ( x 1 ) < f ( x 2 ), 则 f ( x ) 在G 上是增函数; 2)都有 f ( x 1 ) > f ( x 2 ), 则 f ( x ) 在G 上是减函数; 若 f(x) 在G上是增函数或减函数, 则 f(x) 在G上有单调性。 G 称为单调区间 G = ( a , b ) 一、复习与引入: (1)函数的单调性也叫函数的增减性; (2)函数的单调性是对某个区间而言的,它是个局部概 念。这个区间是定义域的子集。 (3)单调区间:针对自变量x而言的。 若函数在此区间上是增函数,则为单调递增区间; 若函数在此区间上是减函数,则为单调递减区间。 以前,我们用定义来判断函数的单调性.在假设x1x2的前提下,比较f(x1)f(x2)与的大小,在函数y=f(x)比较复杂的情况下,比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易.如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单. 1) 如果恒有 f′(x)0,那么 y=f(x) 在这个区间(a,b)内单调递增; 2) 如果恒有 f′(x)0,那么 y=f(x)在这个区间(a,b)内单调递减。 一般地,函数y=f(x)在某个区间(a,b)内 定理 a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f (x)0 f (x)0 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 例1、已知导函数 的下列信息: 当1x4时, 0; 当x4,或x1时, 0; 当x=4,或x=1时, =0.试画出函数f(x)图象 的大致形状。 O 1 4 x y y=f(x) 临界点 例2.确定函数 在哪个区间是减函数?在哪个区间上是增函数? 2 x y o 解: (1)求函数的定义域 函数f (x)的定义域是(- ∞,+∞) (2)求函数的导数 (3)令 以及 求自变量x的取值范围,也即函数的单调区间。 令2x-40,解得x2 ∴x∈(2,+∞)时, 是增函数 令2x-40,解得x2 ∴x∈(-∞,2)时, 是减函数 利用导数讨论函数单调的步骤: (2)求导数 (3)解不等式组 得f(x)的单调递增区间; 解不等式组 得f(x)的单调递减区间. (1)求 的定义域D 说明:函数的单调区间必定是它的定义域的子区间,故求函数的单调区间一定首先要确定函数的定义域,在求出使导数的值为正或负的x的范围时,要与定义域求两者的交集. 练习:确定函数 ,在哪个区间是增函数,那个区间是减函数。 ∴单调递增区间为: (2,+∞) 、 (-∞,0) 单调递减区间为: (0,2) 例2、判断下列函数的单调性,并求出单调区间。 例3:确定函数f(x)=x/2+sinx; 的单调区间: 解:(1)函数的定义域是R, 令 ,解得 令 ,解得 因此,f(x)的递增区间是: 递减区间是: -1 1 -2 2 -1 -2 1 2 x y C  A      B      C      D -2 -1 -1 2 -2 2 1 -2 1 -1 -1 例4:设f(x)=ax3+x恰有三个单调区间,试确定a的取值范 围,并求其单调区间. 解: 若a0, 对一切实数恒成立,此时f(x)只有一 个单调区间,矛盾. 若a=0, 此时f(x)也只有一个单调区间,矛盾. 若a0,则 ,易知此时f(x) 恰有三个单调区间. 故a0,其单调区间是: 单调递增区间: 单调递减区间:

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