第一单元走进化学世界导学案解读.docVIP

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质（1） 一、学习目标 1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化一化学研究的内容、作用和化学发展史课本1—4，填空： 1化学研究的对象是 主要研究其 、 、 以及 如我们学习化学后就发现食盐除了在日常生活中做调味品外还是重要的化工原料利用它可以制造 、 、并进而制造等。在古代，中国的某些化学工艺如 、 就已经很有成就随着人类对化学研究的逐步深入，经和等科学家研究创立的 和 ，奠定了近代化学的基础。年，门捷列夫发现和编制的 使化学学习变得有规律可循。二物理变化和化学变化 （1）以上四个变化在本质上有什么不同之处？ （2）试归纳总结物理变化和化学变化的区别，并举出实例。 （3）在化学变化中常常伴随着一些明显的现象，请回顾刚才所做实验总结在化学变化中伴随着哪些现象？是不是具备上述现象的变化一定是化学变化？请举例说明。 ◆经过上述两轮的学习，你对物理变化、化学变化有了初步的认识，那就让我们比比看，看谁在这一环节表现得最好。 4．实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？ 实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。（2）仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。 问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？该变化中是否伴随其他变化？ （2）物理变化和化学变化之间有何联系？ 【中考链接】 5．（2012?河南）生活中的下列变化属于物理变化的是 A．粮食酿酒 B．铁钉生锈 C蜡烛燃烧 D水的蒸发下列变化中，属于物理变化的是 A．汽油挥发 　B食物变质 C葡萄糖在人体内氧化 　　 　D．用富含淀粉的甘薯酿酒 （2012?南充）日常生活中发生的变化，其中属于化学变化的是（　 　）A．冰雪融化B．瓷碗破碎C．木柴燃烧D．酒精挥发下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（? ）A木已成舟　　B花香四溢　　C烛炬成灰　D．滴水成冰A．燃起篝火烘烤食物　　B．太阳能热水器烧水　　C．绿色植物将太阳能转化为化学能　D．煤燃烧发电 5．下所示变化属于化学变化的是 A．灯泡通电发光 B铁丝在氧气中燃烧 C湿衣晾干 D食盐水 6．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C ．火烧赤壁 D．铁杵磨成针 有以下两个变化：将约5研细的硫粉和铁粉在研钵中均匀混合将混合物加热，产生剧烈的发光放热现象。请你证明发生的是物理变化，发生的是化学变化区分变化和性质请用物理性质化学性质物理变化化学变化填空水蒸发成水蒸气(　　　 )酒精易挥发（　　　 ）?广州）下列物质性质的描述中，属于化学性质的是 A.甲烷可以在空气中燃烧 B金属汞常温下是液体 C高锰酸钾是紫黑色固体 D银具有良好的延展性（2012?滨州）下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　 ） A氧气的密度比空气略大用于急救病人　　B.稀有气体的性质稳定作保护气　　C.石墨能导电可作电极　　D.干冰升华吸热用于人工降雨（2012?）【反思与小结】物理性质和化学性质的根本区别是通常物质的、 、 等属于物理性质 、 、等属于化学性质 用途，物质的用途 性质。 2.变化与性质的区分 性质是物质本身的固有属性，而变化是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、 会、易、难”等字眼。 如：（1）木柴燃烧——化学变化 木柴能燃烧——化学性质 （2）铁生锈——化学变化 铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质 四、自我测评 1.下列物质的用途，由其化学性质决定的是 （ ） A.酒精可作燃料 B.铜丝可做导线 C.金钢石制作刀具 D. 钢材制铁轨 2.下列各组物质中，必须利用化学性质的不同才能区别的是 （ ） A.水和食醋 B.铜片和铝片 C. 水和澄清石灰水 D.铁粉和食盐 3.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是 A.活性炭用于防毒面具 B金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料 5.根据此图及日常生活经验分析，推测修正液有哪些性质。（至少答出三点）