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第二节 地球的自转和公转 预习导航学案 【激活思维】 1.结合自己以前所学的知识，读“从北极上空看地球的自转和公转”图，回答下列问题。 （1）地球围绕_____自转，围绕______公转。 （2）地球自转的方向是________，公转的________方向。 2.（原第1题） 3.（原第2题） 4.（原第3题） 5.（原第5题） 6.（原第6题，但必须加上下图） 【信息鼠标】 1.（1）地轴 太阳 （2）自西向东 自西向东 点拨：由图中看，地球自转的同时，围绕着太阳公转。地球自转的旋转轴是地轴，从北极上空看呈逆时针方向（自西向东）运动，地球自转一周360o，时间是24小时，也就是一天。 地球自转的同时，按一定的轨道围绕太阳不停地自西向东运动，称为地球的公转运动。地球作公转运动时，地轴是倾斜的，即地轴与公转轨道平面斜交成66.5o夹角，地轴倾斜方向几乎保持不变，即总是指向北极星附近。地球公转一周需要一年。 互动研学教练 【教材研学】 一、重难点讲解 1.地球上昼夜更替。 （第8页“教材研学”中的倒数第2行之上，在教师的讲话下面插入此图） …… …… …… 2.地球绕日公转产生的地理现象。 …… 【点石成金】 【例1】下列现象中，是由于地球自转产生的是 （ ） A.大陆漂移 B.火山地震 C.昼夜更替 D.四季变化 答案：C 名师点金：地球是一个不透明的实心球体，朝向太阳的一面是白天，而背向太阳的一面是黑夜，由于地球不停地自转，地球产生了昼夜更替现象。 【例2】关于地球自转的说法，正确的是 （ ） A.围绕地轴作旋转运动 B.运动方向是自东向西 C.周期是一年，365天 D.产生昼夜长短的变化 答案：A 名师点金：地球自转运动旋转轴是地轴，运动方向是自西向东，旋转一周24小时，也就是一天，产生了昼夜更替的现象。对照以上叙述，可判断A项说法正确，B、C项说法有误。对于D项“昼夜长短变化”的地理现象，是公转的结果，因此，本项也弃选。 【例3】请将关于地球自转、公转的内容列表对比填写。 自转 公转 绕什么旋转 方向 周期 产生地理现象 答案： 自转 公转 绕什么旋转 地轴 太阳 方向 自西向东 自西向东 周期 一天 一年 产生地理现象 昼夜更替 四季变化 名师点金：本表综合了本节内容的基本知识点，这些知识点也是各类考试中常出现的考点。本题通过列表对比的方式，一方面使知识点纲要化、明晰化，另一方面便于同学们理解、记忆。 【例4】读图，回答。 （1）地球公转的方向是________。（在图中用箭头标出） （2）当地球公转至①位置时，南半球是______（季节），北极圈以北地区发生________现象。 （3）当地球公转至②位置时，北半球的节气是________日，南半球的昼夜长短情况是_______。 答案：（1）自西向东 绘图略 （2）冬季 极昼 （3）春分 昼夜等长 名师点金：本题综合考查地球公转的特点及产生的地理意义，太阳直射北回归线即地球处于①位置时，北半球为夏季，昼夜状况是昼长夜短，北极圈内出现极昼现象；南半球季节相反，南极圈内则出现极夜现象。当太阳直射赤道即地球处于②位置时，为北半球的秋分日，南、北半球昼夜等长。 二、探究活动 模拟光线直射和斜射，观察分析地面获得光热的差异。 提示1：由于太阳距我们十分遥远，因此，照射到地球上的太阳光线可以看成是平行的。 提示2：用手电筒模拟太阳光照，观察同样一束光线直射和斜射时，在地面散布的面积以及照射在地面上的亮度有何不同。 请你写出关于这项活动的结论。 ____________________________________ ________________________________________。 【例5】读图，判断下列地点中，哪一个获得的太阳光热最多 （ ） A.① B.② C.③ D.④ 答案：A 名师点金：图中②处于南北回归线之间的热带，获得的太阳光热最多。 同步升级演练 【基础巩固题】 1.地球绕着__________不停地旋转，叫做地球的自转；自转的方向是_________。 答案：地轴 自西向东 2.地球是个__________的球体，由于地球自转，地球上产生了_________的地理现象。 答案：不透明 昼夜更替 3.地球围绕__________不停地公转，公转一周需要__________的时间。 答案：太阳 一年 4.由于__________始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转，各地在一年中不同时间内，接受阳光照射的情况不同，从而形成了__________的变化。 答案：地轴 季