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《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 本章教学目标: 1、通过学习使学生对会计的基本业务程序更加明确,更加系统。 2、通过对本章的学习,熟悉会计信息系统的重要环节,掌握权责发生制与收付实现制的本质区别。 基本要求: 学习本章期间,学生必须查阅相关资料,对会计信息系统的内容熟悉并理解,对企业会计的记账基础—权责发生制的内涵吃透。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 本章的教学重点和难点 ——本章的学习重点在于: 掌握会计信息系统的重要性。 会计要素确认的基本标准设定。 会计要素计量的基础理论。 会计要素报告的方式。 ——本章的难点在于: 会计信息系统中四个环节的相互逻辑关系的分析和理解。 本章理论性、系统性较强,学生接受有一定的困难。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 第二章 会计信息系统基本理论 本章的主题内容—— 会计信息系统的四大重要环节: 会计确认 会计计量 会计记录 会计报告 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 本章采用的主体教学方式和方法: 系统知识讲解 案例分析 通过思考题,要求学生查阅相关文献资料,以提高学生的学习兴趣,培养其自学能力 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 一、会计确认(包括含义、确认标准、确认基础) 会计确认的含义 (1)FASB,1984:确认是将某一项目,作为一项资产、负债、营业收入、费用等等之类正式地记入或列入某一个财务报表的过程,它包括同时用文字和数字描述某一项目,其金额包括在报表总计之中。对于一笔资产或负债,确认不仅要记录该项目的取得或发生,还要记录其后发生的变动,包括从财务报表中予以消除的变动。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 (2) IASC,1989:确认是指将符合要素定义和第83段规定的确定标准项目计入资产负债表或收益表,它涉及到以文字和金额表示一个项目并将该金额计入资产负债表或收益表的总额(文告第83段如下:如果符合下列标准,就应确认一个符合要素定义的项目:(1) 与该项目有关的未来经济利益将会流入或流出企业;(2) 对该项目的成本或价值能够可靠地加以计量。) 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 (3)葛家澍,1998:所谓会计确认,是指通过一定的标准,辨认应予输入会计信息系统的经济数据,确定这些数据应加以记录的会计对象的要素,进一步还要确定已记录和加工的信息是否全部列入会计报表和如何列入会计报表。 会计确认实际上要进行两次,第一次解决会计的记录问题,第二次解决报表的揭示问题。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 总结 (1)会计确认是以一定的标准为依据; (2)会计确认是针对一定会计对象而进行的; (3)会计确认的最终目标是要进入财务报表。 “进入财务报表”是会计确认的最终目标吗? 我的观点:会计确认的最终目标不仅仅是“进入财务报表”,而是“进入会计报告”。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 (1)财务报表是在会计发展到一定阶段后才产生的。在中国,会计报告的发展经历了文字叙述式会计报告编制阶段(夏、商至秦、汉)、数据组合式会计报告编制阶段(唐代至清末以前)、表式会计报告编制阶段(清末、中华民国)。其中,表式会计报告才能算得上是财务报表。 (2) 财务报表只是会计报告的一个组成部分,财务报表通常包括资产负债表、损益表和现金流量表。会计报告除了这三大报表之外,还包括用以补充财务信息和报告非财务信息的其他报告手段,它们所报告的信息也是经过确认了的。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 会计确认的标准 (1)FASB,1984:确认一个项目和有关的信息,应符合四个基本的确认标准。凡符合四个标准的,均应在效益大于成本以及重要性这二个前提下予以确认。标准是: (1) 定义:项目要符合财务报表某一要素的定义; (2) 可计量性:具有一个相关的计量属性,足以充分可靠地予以计量; (3) 相关性:有关信息在用户决策中有举足轻重的作用; (4) 可靠性:信息是反映真实的、可核实的、无偏向的。 《中级财务会计》第二章 焦作工学院经管系 梁丽娟 (2)IASC,1989:如果符合下列标准,就应
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