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初中自然科学中考命题研究 温州市教育局教研室 林 静 Lj1@wzer.net 试卷的量化指标 考试信度 考试效度 试题难度 试题区分度 试题难度分析 试题难度分析 2002年中考试题难度及区分度曲线图 2003年中考试题难度及区分度曲线图 命题工作步骤 透彻理解命题指导思想，贯彻命题原则 合理规划试卷结构，确保效度和信度 精心编制试题，准确把握难度和区分度 认真反思总结，科学分析评价命题工作 三个表格的功能 计划表：规划考查内容分布、考试要求分布、题型分布和难度分布，体现试卷结构 细目表：反映考查内容分布的合理性 报审表：突出试题的质量指标，反映试卷内容 题卡 试卷的命题要求一、试卷内容特征 1、联系社会或生活实际试题 （1）试题设计的情景真实可信，贴近学生生活或学习实际。 （2）实际问题具有现实意义，有效考查应用知识解释、计算、分析解决实际问题的能力。 （3）具有较强的时代气息、良好的情感态度与价值观的导向作用。 样题1 温州市2002年自然科学中考试卷第48题 温州市2003年自然科学中考试卷第21、23、27、45题 不提倡2002年第11题，2003年第37题 试卷的命题要求一、试卷内容特征 2、综合性试题 （1）试题立意从科学课程的整体性和综合性出发，体现科学素养的价值取向。 （2）有效考查阅读、收集信息、理解、分析、处理信息的能力。