SDSR教学模式在眼科学见习教学中的实践与应用.pdfVIP

中国医药导报2015年9月第12卷第25期 ·医药教育 · SDSR教学模式在眼科学见习教学中的实践与应用 刘 钊 高 宁 乔 琳 z 裴 澄 1．西安交通大学第一附属医院眼科，陕西西安 710061；2．西安交通大学第一附属医院教学部，陕西西安 710061 摘【要】目的评估 SDSR教学模式在眼科学见习教学中的实践与应用效果。方法 选择 2014～2015学年第一学期 在西安交通大学第一附属医院(以下简称 “我院”)见习的2012级四年制护理学专业本科生(16名)作为SDSR教 学组 ，采用SDSR教学；选择采用传统教学的2013—2014学年第一学期在我院见习的2011级四年制护理学专业 本科生 (19名)作传统教学组。采用KAP法评价授课效果，比较两组的授课效果。结果 与传统教学组比较， SDSR教学组学生的学习积极性较高；SDSR教学组学生对教学的满意度[(94．05~4．19)比(80．05~7．19)分)】、知识 掌握[(92．00+4．90)比(85．50~7．20)分】和实践技能[(95．00~6．49)比(