18.2“矩形的性质”教学设计郭平.docVIP

附件4： 优秀教案参评申报表 作 者 情 况 姓名 郭 平 性别 男 年龄 30岁 教案课题 矩形的性质 电话工作单位 涿鹿县大堡中学 个人教学情况简介： 本人从事初中数学教学已有4年时间，期间一直刻苦钻研新课程标准，结合两班学生的情况，改进教学方法，积极参与数学组教研活动和学科培训，努力提高课堂教学水平，也取得了一些成绩。2014年设计的教案《用坐标表示平移》在张家口市信息技术与学科整合教案评比获得一等奖，2015年获得县教科局双基抽测教学成绩先进奖。 县、区推荐意见 年 月 日 市 评委 意见 年 月 日 人教版八年级数学下册 《18.2.1矩形的性质》教学设计 涿鹿县大堡中学 郭平 备课时间 2015.05.06 上课时间 2015.05.08 课 题 18.2.1矩形的性质 课 时 共 1 课时 教学内容 矩形的性质 教学目标 1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系? 2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题? 3．渗透运动联系、从量变到质变的观点矩形的性质矩形的性质 学生欣赏后回答问题 观察演示过程归纳概念 分6个小组探索矩形的性质 请两名学生板演性质的证明过程 探索直角三角形的一个特殊性质 应用所学知识进行练习 归纳本节课所学内容,谈谈学习体会 完成作业，通过绘制思维导图牢记矩形的定义和性质