公正视野中高中困生的教育公平.pdfVIP

摘 要 由于地域经济发展不平衡和社会阶层的分化，在高中教育阶段产生了“高 中贫困生”这一特殊群体，高中教育既不是我国法定的义务教育，又不是国家大 力扶持的高等教育，因此，高中贫困生不能像九年义务教育那样免交学杂费，又 不能像高等教育的大学生那样享受到各项助学优惠政策，许多高中贫困生不得不 选择辍学。高中贫困生现象是我国现代教育不公平的一种现实，本文应用伦理学 原理，从公正的视野中，阐述高中贫困生生活的艰辛、求学的艰难以及高中贫困 生现象引发的社会伦理危机，呼吁政府和社会应当关注和关爱高中贫困生，应当 尊重高中贫困生享受教育公平的权利，建立健全高中贫困生救助机制，促进高中 贫困生的教育公平。 全文共分为四个部分：第一部分，绪论。阐述关注高中贫困生的目的和意义。 第二部分，我国高中贫困生现状及分析。对高中贫困生的生活、学习现状进行调 查、并对高中贫困生现象进行了分析，以及高中贫困生现象导致的社会伦理危机。 第三部分，高中贫困生教育公平诉求。从人类社会的币义和现代教育理念的要求， 陈述高中贫困生享受教育公平的权利，反思政府对教育的态度，社会对高中贫困 生关注程度。第四部分，建立健全高中贫困生的救助制度。提出只有建立健全高 中贫困生救助制度和机制，才能从根本上解决高中贫困生教育不公平的现实。 关键词：公正视野；高中贫困生；教育公平；诉求；救助机制 Abstract Duetothe imbalanceofeconomic andsocial regional development studentsin inthe high stratification，aspecialgroup”poor highschool”appears isneithera educationin school schooleducation statutorycompulsory stage．High nor education the Chinathe stronglysupportedby higher asdoes canneitherbe fromtuitionandfees studentsin school exempted high educationnor like education higher nine．yearcompulsory enjoypreferentialpolicies havetoselect school students phenomenon students．Manypoor high dropout．The of studentsin schoolisallunfair ofourmodemeducation．This poor high reality ethicstoillustratethehardlifeand of students of