初中生物全部概念图分析.docVIP

专题一 科学探究 专题二 生物的结构层次 专题三、生物与环境 1、生物的生存依赖于一定的环境 2、生物与环境组成生态系统 3、生物圈是人类与其他生物的共同家园 专题四 生物圈中的绿色植物 专题五 生物圈中的人 1、人的食物来源于环境 2、人体生命活动的能量供给 3、人体代谢废物的排出人体生命活动的调节 概 念 提出问题 作出假设 拟定探究计划 过 程 准备材料用具 科学探究 制定计划 选出控制变量（注意排除干扰因素） 设计对照实验 观察、收集、评价数据 实施计划 描述现象，处理数据 得出结论 撰写探究报告，交流过程结论 表达与交流 实 例 探究影响鼠妇分布的环境因素 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 注：“√”即为有，“×”为没有 生物体结构和功 能的基本单位 细胞 上皮组织 动物细胞的 分裂过程 分裂 消化系统 植物细胞的 分裂过程 呼吸系统 生殖系统 消化系统 分化 神经组织 肌肉组织 结缔组织 循环系统 泌尿系统 组成 组成 组成 动物体 神经系统 内分泌系统 系统 系统 器官 动物组织 组织 植物组织