第九专题中国特色社会主义模式与文化建设详解.pptVIP

第九专题 中国特色社会主义模式及其文化建设 本讲是在了解了我国在中国共产党领导下探索社会主义道路的历程，30多年来在改革社会主义旧模式，建立社会主义新模式的基础上，分析和研究我国——中国特色社会主义道路的过程中所取得的成果、面临的问题，坚定走中国特色社会主义道路和克服困难的信心。本讲主要讲两个问题： 一、探索建设有中国特色社会主义的模式 二、建设中国特色社会主义所面临的主要问题 一、探索建设有中国特色社会主义模式 （一）毛泽东时期的初步探索 1、主要的探索成果 1）通过新民主主义社会走向社会主义的计划与成果 新民主主义社会的特点——过渡性质及其时间 新民主主义社会的任务——恢复国民经济和社会主义改造，使经济上的以公有制为主导的五种经济成分改造成为社会主义公有制经济。 提出执政党要坚持“两个务必”，发扬党的三大优良作风，反对歌功颂德，贯彻集体领导和党内民主原则。 2）提出了“以苏为鉴”,走中国自己的社会主义建设道路 走中国工业化的道路——实现现代化的任务 对社会主义三大改造后国内基本矛盾状况作出新的判断和概括——党和国家政治生活中的主题是正确处理人民内部矛盾。 提出正确处理好十大关系：《论十大关系》 提倡发扬民主——实行“双百”方针，新型民主和调动一切积极因素为社会主义建设服务的思想。：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 3）提出了中国再搞一段“新经济政策”的思想 2、探索的主要失误 多快好省地建设社会主义——高举“三面红旗” 抓革命促生产——反修防修为主要任务 建设目标——从人民公社到“五.七”指示 1958年8月29日《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》提出，“建立农林牧副渔全面发展，工农商学兵互相结合的人民公社，是指导农民加速社会主义建设，提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方针。” （二）中国特色社会主义模式的确立和建设 从1956年党的八大～1978年，确立阶段 1978年～ 2010年的32年间，党对中国特色社会主义的探索可分为两个阶段。第一个第一阶段有13年，为创立探索阶段；第二个第二阶段有19年，为建设和发展创新阶段。 第一个13年：邓小平创立建设有中国特色社会主义理论阶段(从1978年12月党的十一届三中全会到1989年6月十三届四中全会) 中国特色社会主义的创立是从党的十一届三中全会——现在，由创立进入建设到发展阶段。 从社会主义的三个“公式”到中国特色社会主义 第一个公式——马恩对未来社会的设想： 社会主义 = 生产资料公有制 + 社会生产的计划调节 + 按劳分配 + 无产阶级专政 + 人的全面自由发展 主要从“特征”的角度作出描绘，以英法德等西方国家为蓝本，且以“绝对必需的实际前提”，即以生产力高度为发展条件。 第二个公式——列宁在1918年探讨苏俄与西方关系时提出的著名公式： 苏维埃政权 + 普鲁士的铁路管理制度 + 美国的技术和托拉斯组织 + 美国的国民教育等等+ + +的总和 = 社会主义 1920年底列宁以更加简明的语言提出： “共产主义就是苏维埃政权加全国电气化” 这一公式包含了三大要义： 强调布尔什维克领导的国家政权； 强调社会主义共和国与世界资本主义发生积极的经济联系； 强调发展高度的社会生产力。 第三个公式——苏联模式的社会主义 社会主义 = 单一公有制 + 指令性计划经济 + 高度集权的无产阶级专政 + 一元化意识形态 该公式一度成为社会主义的“样板”，对国际共产主义运动的兴衰成败产生深远影响 。 上述三个公式对我党认识和思考“什么是社会主义”影响最大的是第三个公式——苏联模式，一度为依据和蓝本；一度试图突破苏联模式的框框。但总体上没有突破该模式的束缚，而在一些方面给予固守了，甚至把某些弊端发挥得更加充分。 2、邓小平时期的主要探索 ——“中特”模式的确立 1）拨乱反正，巩固和发展阵地—— 正确评价毛泽东的毛泽东的功与过和科学认识毛泽东思想 2）总结建国后的经验和两次重大挫折的教训： 建国后,在党的历史上影响深远的挫折有两次 “大跃进”运动；十年“文化大革命“——导致正确探索中断和失误： 第一，在指导思想上具体表现为“五大失误 制定了“以阶级斗争为纲”的基本方针，导致阶级斗争五次扩大化 ⑴1957年反右扩大化，特点是夸大了知识教育界的阶级斗争； ⑵1959年反右倾扩大化，特点是夸大党内斗争； ⑶1962年理论上阶级斗争扩大化（八届十中全会），特点是把“以阶级斗争为纲”写进党的基本路线，强调阶级斗争/年年、月月、天天讲，用阶级斗争指导一切； ⑷65年“社教”、“四清”运动扩大化，特点是揪“党内走资派”； ⑸1966年初开始的“文化大革命”和阶级斗争扩大化，特点是全面斗争!全面批判!全面专政!全面夺权“。 第二在经济建设上，把社会主义建成以高速度!高