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骨干培训者国家级培训 模块7 形成完整的教学设计成果 主讲人： 阳玺 E-MAIL：YX@ MINIEDU.COM 想一想： 凭你的经验，你认为评价是什么？ 在整个教学活动中有什么重要作用？ 在教学实践中是如何具体开展评价的？ （10分钟） 教学评价的功能 1、诊断功能 2、激励功能 3、调控功能 4、教学功能 5、导向功能 教学评价的种类 按评价基准不同，可分为相对评价、绝对评价和自身评价； 按评价内容的不同，可分为过程评价和成果评价； 按评价功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价； 按评价分析方法的不同，可分为定性评价和定量评价。 （2）绝对评价 　绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价 对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方 面的知识或能力与基准进行比较，从而判断其优 劣。 　　优点：直接鉴别达标状况； 　　不足：不易分辨学生之间在学习方面的真实 差异。 请举例 请各位老师思考： 在我们的日常教学中，哪些属于诊断性评价、形成性评价、总结性评价？ 哪些又属于定性评价和定量评价？ 并请例举出具体的评价活动。 教学评价的原则 1