中职语文教育存在的问题及其对策探讨.pdfVIP

摘 要 人的发展是教育的永恒主题，也是语文教育的永恒主题。语文教育是一切教 育的基础，其实质就是学生在教师指导下形成和发展语文素养的过程，而中职生 的语文素养是中职生就业持续发展的基石，中职语文教育应该以培养学生的语文 素养为主要目的。 本文针对在中职语文教育中存在的若干问题，用相关的理论指导中职语文教 育教学改进实践，提出一种中职语文教育教学方法与模式，强化对中职生语文素 养的提升这一育人价值的取向。在实践教学中转变学生的厌学情绪，激发学生的 学习兴趣，力图实现中职语文教育在为社会培养现代化建设合格人才方面的价值。 本文研究内容分为四章。分别探究现实状况，理论建构，应对策略，实践探 索。第一章重在揭示中职语文教育教学的现实困境，透析研究现状。第二章意图 用教育学、心理学、素养论、建构主义等理论，阐述中职语文教育与中职生语文 素养的培养和现代化建设人才之间的关系。并从职业教育的特点，当前市场对人 才的需求，语文素养的内涵这三个方面来指出中职语文教育教学发展的方向。第 三章主要结合荆门市职教集团语文学科的实践教学提出可行性强的五大应对策 略：转变教学观念、创新教学方法、构建信息化教学模式、加强教师自身素养， 进行教学评价改革。第四章关注学生语文学习厌学情绪的转变、学习兴趣的提高、 语文素养的提升，参考问卷调查并进行对比，分析中职语文教育教学应对策略的 有效性。主要归纳了四个方面的显著效果：学生主体地位的确立，学习由被动变 为主动；语文课堂的回归，学生由厌学变为乐学；课堂气氛的融洽，教师由厌教 变为乐教；语文学习幸福感的唤醒，语文素养的提升成为可能。最后得出结论： 看来五大应对策略的实施，对于中职语文教学中存在的五个方面的问题均能有效 解决，实践证明，这五大应对策略是有效可行的。 关键词：语文素养中职语文教学实践探索 Abstract Personals istheeternalthemeof alsotheeternalthemeof development education,but educationisthefoundationofall essenceisunder language education,its education．Language the ofstudentsinteacherformationand of guidance developmentliteracy languageprocess，and whilethe levelof isthelevelof Healthandsustainable hygiene languageliteracy employment the ofthe cornerstonelevelof educationshouldbetofosterthestudents development language themain of purposelanguagelitgracy． This articleisbased educationin anumberofissuesthatexistwiththe language post relevantto thestaffin their of theoryguide education,not improvingteachingpracticelanguage to alevelof educationin methodsand alsoto on