学前教育论文写作要求.docVIP

一、教育实习 教育实习是对教育过程的真实体验，其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。 （一）内容 学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。 1．保育工作 内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。 2．教育工作 内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。 3．班级管理工作 内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育教育工作 毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）教学计划，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。 内容 学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题方案。 （二）要求 1．学员应首先确立一个主题，设计主题目标，编制主题网络图，以此作为开展活动的依据。 2．写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的阐述。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分，活动方案所涉及的主要教学材料作为附件提交。 3．主题的选择要符合幼儿身心的发展特点，能满足幼儿兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。 4．针对活动方案在设计思路阐述中分析自己的设计特点与思路，并对自己的设计思路进行理论分析。 　　毕业作业终审合格，给予5个学分。不合格者无学分。 　　　　学前教育专业（专科）集中实践环节教学大纲实施意见 四、集中实践环节的内容构成和学分分配 学前教育专业（专科）集中实践环节包含两部分内容，第一部分是教育实习，在第五学期进行，为３学分，共54学时；第二部分是毕业作业，在第六学期进行，为5学分，共90学时。 五、集中实践环节的具体安排 （一）教育实习 1．时间安排 教育实习原则上在学员修完总学分的80% 后开始安排，第五学期完成教育实习，第六学期的第一个月末上交作为考核依据的相关材料。 2．实习要求 学员可以根据实际情况选择在合乎规范的幼儿园或其他学前教育机构进行学前儿童教育工作的全面实习，实习结束后完成实习总结等材料。 ３．操作步骤 指导教师进行集中辅导后，指导学员落实习单位，做好实习计划，学员在实习过程中做好实习活动的各项记录，在实习结束后，提交实习总结。 ４．组织形式 学员必须到合乎规范的幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习单位的落实可以通过自己联系或由地方电大统一安排。所接收的实习单位必须符合国家相关部门的要求，幼儿园必须是三类以上，学前教育机构必须是经过主管部门审批，符合相关求的单位。 在实习单位，由学员自行联系实习指导教师，实习结束后，由实习单位和地方电大教师根据学员实习情况进行评价，地方电大教师应加强对学员实习的过程管理。 （二）毕业作业 １．时间安排 建议在第五学期末开始布置毕业作业，在第六学期结束前一个月完成并上交毕业作业。 ２．作业形式 学员可任选一个主题（相关资料见附件３），任选一个年龄段，设计一个主题方案。 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点” 学前教育专业（专科）集中实践环节教学考核说明 集中实践环节的教学目标包括：增进对学前儿童的了解和理解，树立正确的儿童观；熟悉幼儿园及其他学前教育机构的教育工作特点及工作职责和要求，获得初步的从事各项学前教育工作的能力，尤其是设计、组织教育活动的能力；形成稳定的专业认同感。 二、考核要求与成绩评定标准 （一）教育实习 1．考核内容 在第六学期的第一个月末上交以下材料： （1）实习完成情况材料 实习计划１份（见附件1）、实习成绩评定表１份（见附件2）、任选1份参与保育工作、教育工作、班级管理工作以及家长和社区工作这四项工作的详细记录。 （2）教育实习总结 包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及不足等，字数不少于2000字。 2．考核标准教育实习的成绩评定等级分为“优秀、良好、合格和不合格”。 优秀： （1）确实进行了教育相关工作实习；实习计划周密实习态度认真、实习；实习过程记录详尽实习总结语言通顺，字数符合要求确实进行了教育相关工作实习；实习计划周密实习态度认真、实习；实习过程记录详尽实习总结语言通