学校标准化建设汇报材料2014.3.docVIP

团结奋进 继往开来 双塔区中山小学九年义务教育 标准化学校创建汇报材料 2014年3月 团结奋进 继往开来 ——双塔区中山小学九年义务教育 标准化学校创建汇报材料 尊敬的各位领导： 首先，我代表中山小学全体师生，对各位领导莅临我校对义务教育标准化建设工作评估验收表示热烈的欢迎。恳请各位领导对我校的工作提出宝贵意见。下面就我校义务教育标准化创建工作情况向各位领导做一汇报，敬请批评指正。 一、基本情况 中山小学地处大凌河畔，疏港国道旁，校园总面积7700平方米，建筑面积940平方米，教学班6个，学生174人。教师总数25人。其中中学高级教师9人，小学高级教师7人。本科学历13人，各级骨干教师15人。一直以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，把“从细微处做起，为生命发展奠基，构建和谐学校”做为办学理念，以“促师生共同发展，创新创优，构建和谐中山、活力中山、魅力中山”为办学目标，以养成教育为突破口，培养创新人才。近年来，学校先后被评为省级体育达标先进单位，市级文明单位，市级绿色学校，市级语言文字先进校，区级安全文明单位，区级德育先进校，市、区级平安校园，市级科技教育先进校，区级教育先进校等各级各类荣誉达四十多项。 二、主要做法 （一）、多方筹措资金，改善学校办学条件。 2008年以来，我校先后筹措资金100多万元，改善学校办学环境，使学校发生了翻天覆地的变化。如今我校校园环境优美，基本做到了净化、绿化、美化。与此同时，我们全面更新内配套设备，如更新了计算机网络教室相关设备，实现了“校校通”。新添置了图书，做到图书及时更替等。这些看得见、摸得着的变化，不仅给师生以极大地鼓舞，也产生了良好的社会效应，促进了学校的协调、可持续发展。 （二）、?强化学校管理，提升办学水平。 为了确保创建工作的顺利实施,我校领导高度重视。学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组，形成校长亲自抓，分管领导具体抓的管理体制，确保各项工作有序进行。对照创建标准，结合学校领导班子成员工作安排及教师个人特长将项目细化、分解责任到人，确保我校义务教育标准化学校建设工作的顺利进行。学校始终坚持以“德育为首，质量第一，全面发展”的办学理念。以“和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校”为办学目标。我校制定了切合实际的学校发展规划和年度工作计划，各种工作制度健全，实施目标管理及校长负责制，建立校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机，强化教学管理机制，规范办学行为，深化课程改革，全面推进素质教育。 （三）、加强规范管理，确保素质教育全面实施。 1、抓德育，促进师生身心健康发展。 我们结合本校实际，开展 “铸师魂，练师功，树师表”师德建设系列活动，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性。大力宣传本校教师的先进事迹，教育和激励全体教师。弘扬良好的师德、师风，引导教师加强师德修养，敬业、爱生，以德修身，以德育人。过去几年，我们在学校德育的实践中积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督，班级工作检查评比，校园文化建设，德育考核评比，学校、家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。具体来说，从以下几个方面开展了一些探索和实践：一是抓住契机，弘扬爱国主义主旋律。二是明确目标，开展系列主题教育。我们开展了比如“文明礼仪”教育、“党在我心中歌咏比赛”、“保护环境从我做起”等活动，取得了良好的效果。三是树立榜样，突出转化后进生工作。一方面树立优秀学生榜样，另一方面开展结对子“一帮一”。通过跟踪教育、及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，后进生的转化工作取得实效。四是加大力度，开展校园文化建设。学校以素质教育为原则，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动。如举办元旦、五一节朗读、歌咏比赛，书画比赛等活动，增强了师生集体主义观念和凝聚力，丰富了师生的课余生活。提高了师生的思想、身体素质和文化修养，创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围，育人环境大为好转。五是多向联系，优化教育方法和教育网络。学校发挥家庭教育、社会教育功能，定期召开家长会、开展家访活动、邀请专家开设讲座、与辖区派出所建立共建单位等等，形成了“三结合”教育网络。六是奖惩分明，形成德育工作促进机制。为实现既定的德育目标，就必须形成德育工作促进机制。为此，我们对班主任工作实行量化管理考核。实践证明，这是可行而有效的。通过几年努力，学校构建了和谐的校园氛围。现在学生举止文明，言语礼貌，行为规范。 2010年，我校被评为市级“德育示范校”和区级“教育先进校”。 2、深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 （1