某小学教学楼项目投资可研建议书.doc

第一章 总 论 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 一、项目基本情况 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 1、项目名称：XX特区XX镇第二小学建设项目。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 2、项目地址：XX特区XX镇那固村。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 3、项目性质：迁建。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 4、项目规模：校园占地面积31.37亩（20913.48平方米），总建筑面积15608.62平方米，其中一期教学楼建筑面积2000平方米。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 5、项目总投资：2382.5952万元（其中一期教学楼241万元） 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 6、项目实施单位：XX特区XX镇第二小学。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 7、项目主管单位：XX特区教育局。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 8、项目建设期限：本项目一期教学楼建设工期为12个月，二期工程将于2014年完成，三期将于2017年完成。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 二、可行性报告编制依据 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 1、《中华人民共和国教育法》。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 2、《中华人民共和国义务教育法》。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 3、《六盘水市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 4、《中小学建筑设计规范》。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 5、省教育厅、省财政厅《关于2009年度“农村义务教育阶段薄弱学校改造工程”建设项目的批复》黔教计发（2009）293号 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 6、XX特区发改局《关于建设XX特区XX镇第二小学教学楼的批复》六特发改（2009）230号 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 7、城建基础资料及国家有关法律，专业技术规范，标准等等。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 三、可研报告编制的原则 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 1、遵照国家、国务院有关部、委、局和XX省有关法规、文件、标准及上级主管部门有关文件的内容和指示精神进行编制。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 2、对XX特区XX镇第二小学建设项目的建设条件、技术方案、环境保护、社会效益及经济效益进行全面和实事求是的研究与评价，客观地为上级主管部门审议该项目提供决策依据。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 3、从实际情况出发，因地制宜，利用现有条件，力求使该项目方案切合实际，做到技术上先进、经济上合理，尽可能节省投资。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 4、按照社会发展的需要，结合现有客观条件，完善相关设施，适应社会发展需要。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 四、编制目的 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 提出XX特区XX镇第二小学项目建设的设想，分析项目建设的可行性，研究项目建设的必要性、建设规模、设计方案、环境保护、项目实施进度、投资估算，资金筹措和社会效益评价，为项目审批部门提供决策的依据。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 1、对项目进行全面的技术经济研究、论证。判别项目预期目标与项目兴建理由是否相吻合，预期目标是否有合理性与现实性。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 2、选择合理的技术方案，为工程设计提供依据。 加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益 3、为项目评估，环境影响评价提供充分