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【高考回顾】 2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言” 2010年全国卷的“浅阅读” 2011年全国卷的“中国崛起”、辽宁卷的“高晓松醉驾案” 2012年湖北卷的“家书”、广东卷的“谈穿越”…… 2015年新课标1卷 陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方,被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人称他为“暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本,他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球”。然而,陈光标本人却认为,他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下,陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展,人们褒贬有之,正反难辩。(3月23日新华网、人民网) 【时评类作文的变式结构】 (一) 正面材料 【经典例题】 阅读下面的材料.联系生活实际.写一篇800字以上的文章。 2012年5月29日中午,杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃,直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下,忍着人生的十级痛,用1分16秒的标准停车动作,完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,让行驶在高速上的大巴稳稳停下,并挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开,保全了车上20多名乘客的性命……6月1日凌晨,吴斌经抢救无效去世,享年48岁。 读完上述材料,你有何感受,请自选角度,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  文题材料为正面材料,可当成一般议论文来写. 写作思路基本可归纳如下: 第一步:引材料,摆现象 (引) 第二步:析材料,提观点 (议)   第三步:联系现实,分析论证(联) 提醒:联系实际,围绕论点运用多种论证方法 第四步:总结全文,提出倡议。(结) (二)反面材料 【经典例题】    阅读下面的材料,联系生活实际,写一篇800字以上的文章。 据《重庆晨报》2012年3月12日报道,家住河北的刘喜梅女士3年10次来重庆,目的只有一个——劝儿子回河北老家,到国企端个“铁饭碗”。27岁的儿子冉杰希(化名)在母亲的“折腾”下,多次逃避,女友分了、工作辞了、手机关了,想法只有一个——按自己的方式活……    读了上述材料,你有何感受,请选准角度,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文.不要套作,不得抄袭。 行文结构模式: 第一步,引材料(略写) 第二步,做阐释(略写) 第三步,多角度,析错误(详写) 第四步,联现实,挖根源(详写)  第五步,多层面,提建议(详写)  (三)争议性材料  【经典例题】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。    方舟子作为打假英雄,近年来揭露多起科学界、教育界、新闻界等领域的造假和腐败等现象。如揭露教授肖传国学术造假、打工皇帝唐骏和李开复学历造假等。近期,方舟子质疑韩寒部分作品可能由其父代笔又闹得沸沸扬扬。但同时,他又是反对中医的代表人物和转基因食品商业化的坚定支持者。对于他的行为,有人认为他无事生非,纯属神经病;有人认为他喜欢抛出奇谈怪论,是另一种形式的自我炒作;有人认为他就像大战风车的堂吉诃德;还有人认为他就是美国总统林肯眼中那只能够刺激马儿精神抖擞、快速奔跑的马鞭。   针对上述材料,你有什么思考和感悟?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 仁者见仁,智者见智 行文模式 第一步,引报道(略写) 第二步,析材料(略写) 第三步,提观点(详写) 提示:选择一个角度分析解读,提出自己的观点,可赞成,可反对,也可辩证分析。 第四步,联现实,论观点。(详写)  第五步,多层面,提建议,总结全文。(详写) 时评类 写作六法 1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、提办法 5、联现实 6、作结论(作呼告) 3、时评类材料作文的 审题、构思 分析材料 材料的内容、材料中的核心话题、命题者的思想倾向 这则材料是针对有争议的话题谈个人的观点和看法。争论的导火索是韩寒的一段文字。争论的焦点有以下几个: 角度1. 中学语文教育与作家(中学语文教育能培养出作家吗) [观点1]中学语文教育对大作家走向文学艺术的巅峰其中所起的作用究竟有多大?这个问题恐怕难以统计,不可否认,许多大作家的成名与中学时代的知识储备与文学熏陶密

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