《传感器及其工作原理》.ppt

第六章《传感器》 教学目标 1.知识与技能：①知道非电学量转换成电学量的技术意义；②通过实验，知道常见传感器的工作原理；③初步探究利用和设计简单的传感器. 2.过程与方法：①通过对实验的观察、思考和探究，让学生了解传感器、熟悉传感器工作原理；②让学生自己设计简单的传感器，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的实践能力和创新思维能力. 3.情感态度与价值观：在理解传感器工作原理的基础上，通过自己设计简单的传感器，体验科技创新的乐趣，激发学习物理的兴趣. 教学重、难点 1.几种常见传感器的工作原理（演示实验）；2.学生自己设计简单的传感器. 演示实验1 演示实验2 演示实验3 用欧姆表测光敏电阻的电阻。 （1）、室内自然光照射下 （2）、用手掌遮光时 演示实验4 金属导体的导电性能与光照有关吗？ 根据所学知识设计一个音乐盒，要求： （1）打开盒盖时，音乐响； （2）合上盒盖时，音乐不响 作业： 1．观察与思考：日常生活中哪些地方用到了传感器，它们分别属于哪种类型的传感器，它们的工作原理如何？ 2．实验设计：用热敏电阻、继电器等器材设计一个火警报警器。 感谢兄弟学校的老师 莅临指导！ 例题：尝试体验 1．如图所示，R1、R2为定值电阻，L是小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时，（ ） A．电压表的示数增大 B．R2中电流减小