《发现例外——议论文思维的深化》.pptVIP

议论文写作教学改革理论准备（之一） 增强读者意识（俞发亮） 在头脑里确立 “假想读者”，把“读者”假想为辩论对手（“论敌”），设想有人唱对台戏（“设难”）；再设身处地换位思考，“读者”的疑惑在哪里？自己的论述是否存在有漏洞、欠严密之处？“论敌”之看法与“我”之论点的矛盾在何处？然后在与“论敌”的一回回“论辩”中，冲破其重重“逼迫”“围堵”，迎“难”而上，与不同观点碰撞、交锋、辩驳，回答问题，分析矛盾，解除读者的疑惑，使之信从自己的论点。 这种方法，又被称为“自我诘难（jié nàn）法”，设想别人诘难自己，寻找自己的“漏洞”；然后予以回答、补充，使自己的论点更加周全，论证更加严密，无懈可击。 层层推进，不断质疑（理论准备之二） （余岱宗） 一定要选好、选对、选准追问的抓力点，质疑的突破点，不让读者看了上文不用想就知道你下文说的是什么。 发现例外 ——议论文思维的深化 请以“以自己的方式改变世界”为标题写一篇不少于800字的议论文。 考场优卷思路示例 《运命论》有言：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”而有那么一些人，力排风摧、流湍、众非，遗世而独立，离群而索居，用自己的方式改变世界。 史铁生……他改变了世界，他走在皈依的路上，或许魂归地坛，是极美极美的意象。 在两百多年前的北美洲，也有这么一位伟人，……这位美国国父，为美国打下了坚实的民主基础，为