中学化学实验仪器的使用及注意事项.docVIP

中学化学实验仪器的使用及注意事项 化学是一门以实验为基础的学科。化学学说和理论的确立往往是从实验得到启发，又通过实验予以验证和完善。在中学阶段培养学生的化学实验技能是整个教学环节中的重要一环。由于各种原因，在一段时期内，比较注重学生笔头知识的教育，而对化学实验技能的培养重视不够。现在，这种情况正在逐渐改变。一、中学化学实验在教学中的意义和作用 化学是以实验为基础的科学，它的发生与发展和实验息息相关，所以化学实验在化学教学中占有十分重要的地位。 化学现象的发生和发展是很复杂的，用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质。而通过对一些实验现象的观察、分析，有助于认识变化的实质，借以加深对教学内容的理解，达到提高教学质量的目的。 在中学阶段，学生刚开始学习化学，在教学过程中必须加强对学生化学实验的技能和能力的培养，使他们能正确地掌握化学实验的基本操作方法和技能；必须注意理论与实际的结合，培养学生实事求是的学风、严肃认真的科学态度以及探讨问题的科学方法。帮助学生形成化学基本概念、理解化学定律和化学原理实验室的安全措施 化学实验经常接触到各种化学试剂，在操作过程中常伴有各种气体、蒸气、烟雾和粉尘等生成。这些化学试剂和反应生成物有不少是可燃的、有毒的、有腐蚀性的或是易爆炸的。实验仪器很多是玻璃制成的，实验过程中又经常使用灯火或其它热源加热，容易发生如失火、爆炸、触电、割伤、烧伤和中毒等事故。它们发生的主要原因、预防措施和处理方法简述如下： 发生原因是： 1.点燃的酒精灯碰翻或酒精喷灯使用不当或煤气管漏气。 2.可燃物质如汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮、氢气、乙炔等因接触火焰或处在较高温度下着火燃烧。 3.能自燃的物质如白磷等由于接触空气或长时间氧化作用而燃烧。 4.化学反应引起的燃烧或爆炸。 5.电路故障 预防措施是： 1.易燃物必须和强氧化剂分开放置。 2.进行加热或燃烧实验时，必须严格遵守操作规程。 3.使用易挥发的可燃物质，实验装置要严密不漏气，蒸馏时一定要保证有效冷却。绝对不能在燃烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂。 4.使用酒精喷灯前应先检查橡皮管或盛酒精的筒有无酒精外漏，酒精蒸气出口处有无局部阻塞。 5.易挥发的可燃性废液只能倾入水槽，并立刻用水冲去。可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，也不得倒入废物箱内，应及时在露天烧去。也不得把燃着的或带有火星的火柴梗投入废物箱内。 6.要定期检查煤气管道是否漏气。还要注意电器设备的经常检修。 7.实验室内严禁吸烟。 8.实验室内必须备有砂箱、石棉布、各类灭火器等防火器材。 9.实验结束离开实验室前，务必仔细检查酒精灯是否熄灭，煤气和电源是否关闭。 处理方法是： 1.迅速移走一切可燃物，切断电源，关闭通风器，防止火势蔓延。 2.如果是酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，可用湿抹布、石棉布或砂子盖灭，或用灭火器扑灭。如果衣服着火，立即用湿布或石棉布蒙盖，使之与空气隔绝而熄灭。衣服的燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使火焰不致向上烧着头部，同时也可使火熄灭。 3.扑灭化学药品、试剂造成的失火要注意以下事项： 　　（1）比水轻的有机溶剂（如苯、石油烃类、醚等）着火，切勿用水扑救，否则燃着的液体将在水面上蔓延开来，酿成更大的灾害。对于这些物质的燃烧可用细砂覆盖或用泡沫灭火器扑灭。　　（2）比水重且不溶于水的有机溶剂（如二硫化碳）着火，可用二氧化碳灭火器灭火。　　（3）与水发生剧烈作用的化学药品着火，如金属钾、钠、镁、铝粉、电石、三氯化磷、五氯化磷、过氧化氢、过氧化钠、过氧化钡等切勿用水扑救。这些物质小范围的燃烧可用细砂覆盖，使之与空气隔绝而熄灭。若燃烧范围较大时，应用干粉灭火机扑救。　　（4）如果在烧杯、蒸发皿或其它容器中着火时，可用石棉布或玻璃板、磁板、金属板甚至木板覆盖，通常即可使火熄灭。 ①润滑剂和防潮剂如硬脂酸铝和云母粉，石英粉或滑石粉。新型灭火机，灭火效率高于二氧化碳四倍多。发生原因是： 1.点燃未经检验纯度的氢气、乙烯、乙炔等气体，或在检验纯度时疏忽而引起爆炸。 2.仪器装置错误，在加热过程中形成密闭系统，或操作大意，冷水流入灼热的容器。 3.某些固体试剂混和后研磨发生剧烈化学反应，如误把红磷和氯酸钾混和后进行研磨。 4.气体通路发生堵塞故障。 5.在密闭容器里加热易挥发的有机试剂，如乙醚。 6.减压试验时使用薄壁玻璃容器，或造成压力突变。 预防措施是： 1.在点燃氢气、乙烯或乙炔等可燃性气体前，必须检验它的纯度。这些气体的发生器应远离灯火。 2.固体试剂应分别研磨。 3.蒸馏时，仪器系统不可完全密闭。使用气体时，应严防气体发生器或导气管堵塞。 4.在减压蒸馏时，不可用平底或薄壁烧瓶，所用橡皮塞也不宜太小，否则易被抽入瓶内或冷凝器内，造成压力的突然变化而引起爆炸。操作完毕后，