《细胞器—系统内的分工合作》课件(新人教版).ppt

教学目标： 1举例说出集中细胞器的结构和功能 2简述生物膜系统的结构和功能 3高倍镜观察叶绿体和线粒体 4讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性 教学重点 1细胞器结构和功能 2生物膜系统的结构和功能 教学难点 1细胞器之间的协调配合 2高倍显微镜观察线粒体 细胞膜 真核细胞 细胞质 细胞核 细胞质基质 形态：胶质状态。 组成：有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。 功能：为多种化学反应提供场所。 植物细胞与动物细胞的主要区别？ 植物细胞有：细胞壁，叶绿体 液泡 动物细胞有：中心体 实验： 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 问题思考 ： 为什么用健那绿染液染色？ （专门染线粒体的活性染料） 健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？ （保持细胞正常的形态） 实验材料为什么要用藓叶？ （叶片较薄，细胞层次较少，易于观察细胞中叶绿体） 核糖体 分泌蛋白是在哪里合成的？ 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？能量