【全程复习方略】高考数学二轮复习专题辅导与训练函数与方程及函数的应用教学课件.ppt

(2)当0≤x≤5时，y＝－ x2＋4.75x－0.5. 当x＝－ ＝4.75(百台)时，ymax＝10.781 25(万元). 当x5(百台)时，y12－0.25×5＝10.75(万元)， 所以当x＝475(台)时，ymax＝10.781 25(万元). 所以年产量为475台时，企业所得的利润最大. 命题角度一 由函数零点的情况求参数范围 【典题2】(1)(2014·杭州五校模拟)设函数f(x)＝log3 －a在区间(1，2)内有零点，则实数a的取值范围是________. (2)(2014·天津高考)已知函数f(x)= 若函数 y=f(x)-a|x|恰有4个零点，则实数a的取值范围为________. 【信息联想】(1)看到有零点,想到___________. (2)看到函数恰有4个零点,想到___________________________. 函数的值域 数形结合转化为交点个数问题 【规范解答】(1)因为x∈(1，2)，所以 ∈(2，3)， log3 ∈(log32，1)，故要使函数f(x)在(1，2)内存在零 点，只要a∈(log32，1)即可. 答案：(log32，1) (2)如图，分别作出函数y=f(x)和函数y=a|x|的大致图象. 由图象可知当y=a|x|的图象在y轴左侧部分和y=f(x)相切以及 右侧部分和y=f(x)(x2)平行之间时满足条件，相切时由 得Δ=0,则a=1；平行时a=2.故有1a2. 答案：1a2 命题角度二 利用函数零点与方程根的关系解决相关问题 【典题3】(1)(2014·保定模拟)设点P(x0,y0)是函数y=tan x 与y=-x(x＞0)的图象的一个交点，则(x02+1)(cos 2x0+1)= _________. (2)(2014·宁德模拟)设函数f(x)= ，若曲线y=sin x上 存在点(x0，y0)使得f(f(y0))=y0，则a的取值范围是______. 【信息联想】(1)看到交点,想到_________. (2)看到y=sinx上存在点(x0,y0)使得f(f(y0))=y0,想到_______ _________. 联立方程 正弦函 数的值域 【规范解答】(1)由题意可得，tan x0=-x0, (x02+1)·(cos 2x0+1)=(1+tan2x0)·2cos2x0 =2cos2x0× =2. 答案：2 (2)由已知点(x0，y0)在曲线y=sin x上，得y0=sin x0，y0∈ ［0,1］.即存在y0∈［0,1］使f(f(y0))=y0成立. 因为(f(y0)，y0)满足方程f(f(y0))=y0， 由于函数f(x)＝ 在其定义域内是增函数， 所以f(y0)＝y0.即方程 ＝x在［0,1］内有解， 即a=x2-x，x∈［0,1］.当x∈［0,1］时，x2-x∈[- ,0]， 故a的取值范围是[- ,0]. 答案：[- ,0] 【规律方法】利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法 (1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解. (2)分离参数后转化为求函数的值域(最值)问题求解. (3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解. 【变式训练】1.(2014·天津模拟)定义运算M：x?y＝ 设函数f(x)＝(x2－3)?(x－1)，若函数y＝f(x)－c恰有两个 零点，则实数c的取值范围是( ) A.［－3，－2) B.［－3，－2］∪［3，＋∞) C.［－2,2］ D.(－3，－2)∪［2，＋∞) 【解析】选D.由x2－3≥x－1解得x≤－1或x≥2，所以f(x)＝ 函数y＝f(x)－c恰有两个零点，即函数y ＝f(x)，y＝c的图象恰有两个交点，作出函数y＝f(x)，y＝c 的大致图象如图，由图可知－3c－2或c≥2时，两个图象有 两个不同的交点，故实数c的取值范围是(－3，-2)∪［2， ＋∞). 2.(2014·安庆模拟)设方程3x=|lg(-x)|的两个根为x1,x2(x1 x2),则　(　　) A.x1x20 B.x1x2=0 C.x1x21 D.0x1x22 【解析】选D.在同一平面直角坐标系中 画出函数y=3x和y=|lg(-x)|的图象,可 知-2x1-1,-1x20,所以0x1x22. 【加固训练】1.(2013·天津高考)设函数f(x)=ex+x-2,g(x) =lnx+x2-3.若实数a,b满足f(a)=0,g(b)=0,则　(　　) A.g(a)0