人教版七年级语文下册第六单元测试卷2.docVIP

第六单元测试卷 一、基础知识及其运用 1.抄写背诵：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云览“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了种颜色自在娇恰恰程万里庖丁解杯弓影抱头窜独占头管中窥噤若寒狗尾续鸡（啼虎狮龙鹤鸦狼羊二、现代文阅读 （一）白 鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。　　白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。　　在清水田里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。　　晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩蕙。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。　　或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?不，歌未免太铿锵白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。　中国的牛 对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。 留给我印象最深的，要算一回在田垅上的相遇。 一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌走，怎奈迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在蜘躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。 我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。 中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地黄金的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石，朝着一个方向，走不计程的路。 在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。 中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。 默默工作，平心静气，这就是中国的牛。 田垄相遇，牛迟疑一下，自动走下田去说说终日绕着石，朝着一个方向，走不计程的路这句话你是怎样理解的。说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？对中国的牛，我有特别尊敬的原因是什么？牛其一犬坐于前笑面虎马嘶虎啸狮吼龙吟鹤唳鸦鸣狼犬吠羊咩 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；