太阳和影子教学设计.docVIP

8?.太阳和影子 【教学目标】 1.了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系;知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律，并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事。 2.引导学生对日常事物进行观察，置疑。培养学生合作与交流的能力，养成长期观察的好习惯。 3.体会到宇宙万物之间存在着密切的联系，建立起对宇宙探究的兴趣。 【教学准备】 教师准备：课件、透明的物体、观察记录单、课前观察提示卡片等。 学生准备：完成课前观察表格，分组实验材料：手电筒、铅笔、A4纸等。 教学过程描述： 一、猜谜导入 1.师：同学们喜欢猜谜语吗?（喜欢）好，老师考考你们。大家仔细听：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。 生答 。 （师板书??影子） 2.老师给大家表演一个与影子有关的节目，想看吗？（想） 师：请大家注意看——师在开灯的屏幕前做动物手影：大雁。 师：游戏好玩吗？（好玩）想不想玩一玩？（想）那么谁能表演和老师不一样的？好！你来！ 生上台表演。? 师：表演的太棒了！（师突然把投影灯光关上）提问：哎？影子怎么不见了？ （因为没有光） 师：好！要想看到影子，首先要有光。板书：光 师：可是有光就有影子吗？（教师打开幻灯机）看！怎么没有影子？?(还要有物体) 通过刚才的观察，想一想要看到清晰的影子需要那些