有机分析教学大纲.doc

《有机分析》教学大纲 （四年制本科. 试行 40学时） 一、课程的目的和任务 课程性质：《有机分析》是高等师范院校化学系高年级学生的一门选修课。它是以化学和物理方法来研究分离有机混合物，鉴定和测定有机化合物的一门科学。通过本课程的学习，使学生在已有的有机化学基本知识和理论的基础上，进一步认识、了解和使用有机化合物，为今后的学习和工作打下基础。 二、课程的基本要求和特点 本课程应用有机化学基本知识和理论，联系有机化合物的分子结构和理化性质，结合有机化合物的特性反应，掌握有机化学分析的主要内容。 课时安排：36学时 三、培养目标： 学生在学习 有机化学的基础上，通过该课程的学习，了解波谱分析法的基本原理，掌握图谱解析的基本方法，培养灵活运用所学知识、综合分析问题的能力。 四、教学内容和基本要求 第一章 绪论 2 学时 基本要求： 1、了解波谱的产生和应用 2、了解波谱分析法在测定有机化合物分子结构中的特点 3、掌握电磁波与能量的关系，分子运动形式和对应吸收光谱的波长范围 教学内容： 1.1 有机分析的发展 1.2 有机分析的特点 1.3 有机分析的一般步骤 本章重点：有机分析的一般步骤 第二章 紫外吸收光谱法 6学时 基本要求： 1、分子中电子能级及电子跃迁规律，轨道及跃迁与分子结构的关系，电子跃迁产生吸收带波长及其光谱特征 2、分子结构变化及取代基对吸收光谱的影响，共轭体系对吸收波长的影响 3、各类有机化合物的紫外吸收光谱特征、共轭二烯、不饱和羰基化合物及酰基苯衍生物的K吸收带波长计算方法 4、紫外吸收光谱测定有机化合物结构的方法。 基本内容： 一、紫外吸收光谱的基本原理 1、紫外吸收光谱的产生 2、紫外光谱的特征：紫外光谱曲线的形状，紫外光吸收的量度 二、紫外吸收光谱与电子跃迁：分子轨道与电子跃迁类型；发色团、生色团，吸收带；共轭体系与吸收带波长的关系 三、影响紫外吸收光谱主要因素 溶剂的影响；分子结构改变的影响；分子离子化的影响；取代基的影响；氢键的影响 四、有机化合物的紫外吸收光谱 不饱和烃、共轭烯烃：共轭烯烃化合物吸收波长的计算（链状、环状）——伍德瓦尔德——赛塞尔规则 羰基化合物：含羰基的共轭系统化合物的波长的计算——伍德瓦尔德规则 芳香族化合物：苯，取代苯，酰基苯衍生物，稠环芳烃，杂环芳香族化合物 五、紫外分光光度计 紫外分光光度计的构造 紫外分光光度计的种类：单波长，双波长 六、紫外吸收光谱的应用 鉴定物质 纯度检查 推测化合物的分子结构：共轭体系的判断 分子骨架的推定 区分化合物的构型构象 互变异构体的测定 氢键强度的测定 摩尔质量的测定 定量分析：单组分物质的定量分析（工作曲线法，对照法） 多组分物质的定量 双波长测定法进行定量分析 紫外光谱的其他方面应用简介：抗癌药物对DNA变性影响的研究，光致变色性能的研究，反应速度的测定，互变异构平衡 第二章 红外吸收光谱法 8学时 基本要求： 1、掌握红外吸收光谱产生的条件及吸收峰的位置、峰数、峰强取决那些因素 2、掌握主要有机化合物的红外吸收光谱特征、吸收频率与基团的关系以及影响吸收频率的一些因素，能够确定八个主要的光谱区域，并能鉴别在这些区域里引起吸收的键振动的类型，能够利用红外吸收光谱鉴别各类异构体，并且能够解析简单化合物的结构。 3、了解红外吸收光谱的实验技术。 基本内容： 一、红外吸收光谱的基本原理 红外吸收与振转光谱：红外吸收，纯振动光谱，纯转动光谱，振转光谱 振动方程 分子振动的形式 红外光谱图中吸收峰的位置和强度 红外吸收光谱中常用的几个术语分子振动的能级 二、红外光谱与分子结构的关系 基团频率和红外光谱区域的关系 影响基团频率的因素：内部因素；外部因素 影响谱带强度的因素 三、各类有机化合物的特征基团频率 烷烯，烃烃，炔烃，芳烃，卤化物，羟基化合物——醇和酚，醚和其它化合物，羰基化合物，胺类，硝基化合物，有机卤化合物，高分子化合物 四、红外吸收光谱解析 图谱解析程序 图谱解析程序示例 五、仪器和实验技术 仪器的基本结构及基本原理；仪器的性能指标；样品制备技术 六、红外吸收光谱的应用 官能团定性分析；有机化合物结构分析；纯度的检查；跟踪化学反应；在化学动力学研究中的应用；定量分析，红外吸收光谱解析的辅助方法。 第三章 核磁共振波谱法 12 学时