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个体耻感培育研
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目录
目 录
摘要………………………………………………………..I
Abstract...................。..........................................II
绪论………………………………………………………..1
一、研究意义………………………………………………。1
二、研究现状……………………………………………….2
(一)关于耻感文化的研究………………………………….2
(二)关于耻感的研究……………………………………..2
(三)关于耻感教育的研究………………………………….2
(四)关于个体道德品质培育的研究…………………………..3
三、研究目标……………………………………………….3
第一章耻感与个体道德品质……………………………………….4
一、耻感…………………………………………………..4
(一)耻感的内涵…………………………………………4
(二)耻感的可培育性……………………………………..5
(三)耻感与自律…………………………………………5
二、个体道德品质……………………………………………7
(一)个体道德品质的含义和特征…………………………….7
(二)个体道德品质的结构………………………………….8
三、耻感在个体道德品质形成与发展中的作用………………………8
(一)保证道德品质完整结构………………………………..8
(二)确保道德品质良好养成……………………………….10
第二章耻感形成的要素分析………………………………………11
一、耻感形成的心理要素……………………………………..1l
(一)道德认知………………………………………….11
(二)道德良心………………………………………….13
二、耻感形成的伦理环境……………………………………..15
(一)伦理精神………………………………………….15
(二)社会风气………………………………………….17
(三)耻感教育………………………………………….19
第三章耻感培育的实施策略………………………………………21
一、耻感的个体心理培育……………………………………..21
目录
(一)形成道德认知……………………………….……..2l
(二)呼唤道德良心……………………………….……..23
二、耻感的社会坏境建设……….…………………………….24
(一)培育伦理精神………………………………………24
(二)改善社会风气………………………………………27
(三)加强耻感教育………………………………………28
余论……………………………………………………….31
参考文献……………………………………………………..33
在读期间发表的学术论文及研究成果………………………………..36
致谢……………………………………………………….37
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摘要
摘要
耻感作为一种特殊的道德情感,不仅是中国传统文化中的重要特质,而且是个体
道德品质培育的基本内容。本文在系统总结学术界关于耻感问题的相关研究成果的基
础上,试图从个体和社会两个层面重点分析影响耻感形成的要素,提出更切合实际的
行之有效的耻感培育实施策略。
文章有四个方面内容:第一部分,绪论。主要说明了个体耻感培育的研究意义以
及关于耻感、耻感教育、个体道德品质培育等问题的研究现状;第二部分,耻感与个
体道德品质。论述了
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