兵团广播电视大学开放教育辅导教师《会计制度设计》资料.docVIP

兵团广播电视大学开放教育辅导教师 教学工作手册 辅导教师 李艳岭 职 称 无 辅导科目 教育学 课程性质 必修 专 业 汉语言文学 层 次 本科 课程注册人数 34 人 学 分 教学时间 2013年4月13日至2013年6月30日 开放教育辅导教师须 信息技术日新月异，现代远程教育迅速发展，人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络技术和网络教育资源为基础，建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。加强教学过程各环节的指导和管理，切实提高教学质量，发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。根据中央电大和兵团电大有关要求，总结以往教学管理经验，现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》，希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。 一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案，辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件，按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施，不断地进行课程教学模式改革的探索，有所总结，不断提高。 二、辅导教师必须履行自己的职责，对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价，并对重要教学环节的工作进行分析研究，努力改进教学，不断提高教学质量。 三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据，同时也是教学模式改革研究的一手资料。 兵团电大开放教育专业（本、专科） 课程实施 教师介绍 请填写姓名、E-mail、电话、主攻方向及所授课程、主要科研成果。 姓名 李艳岭 E-mail：1211346563@ 电话主攻方向：会计学专业 所授课程：国民经济核算．国际金融，财务管理，国家税收、会计制度设计 课程说明 《会计制度设计》是中央电大开放教育(本科)会计学专业的必修课。 作为对培养会计专业人才起重要作用的课程，《会计制度设计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和会计工作发展需要的专门性人才提供必备的制度设计理论知识和实践技能。 教学目的及要求 通过本课程的学习，要求学生做到： 1．掌握会计制度设计的基本理论和基本原则 2．熟练运用会计制度设计的基本方法和基本技能。 3．能够根据为企业设计一套符合统一会计制度规定、适应自身经营特点和能够满足内部管理控制需要的会计制度。 学习建议 建议学员在掌握基本理论、基本方法的同时，注意学习、阅读一些参考资料，密切联系实际。 积极充分利用多媒体的各种资源。 教学媒体介绍 文字教材《会计制度设计》 音像教材 课件 直播课堂媒体。 5、网上辅导 教 学 方 式 面授教学辅导设计 第一次辅导 1—3章 第二次辅导 3—6章 第三次辅导 7—10章 过程教学辅导方式设计 网上辅导、学员通过上网利用资源。进行网上答疑、发E—MAIL 利用直播课堂 收看录像教材 进行网上小组讨论 学 习 支 持 服 务 方 式 运用六步循环法，分单元进行。 1、教师指导下学员借助多媒体进行自学。自主学习、利用导学 收看录像 网上参看《会计制度设计辅导》 2、重点、难点教师面授辅导。 （1）利用课件教学 直播课堂 自学中遇到的困难和疑点放在学习小组中讨论。 练习巩固作业。 教师利用网络解疑答难。 6自测考核六步进行学习。一个单元为一个循环，一个单元结合下一个单元的循环。 形 成 性 考 核 方 案 一、前五次形考要求如下： 1．前五次形考，采取百分制，占综合成绩的50%。 2．学生完成形考任务后可以多次提交。 3．在上网查阅和分析说明题中评阅老师只评阅学生提交的最后一次答卷。 4．网上讨论采取非实时跟帖的形式，有效跟帖数必须达到6个，个人的主要发言字数不能少于800字。 5．学生必须完成每次形考任务，不完成第一次形考任务不允许参加下一次形考。 6．每次形考题目内容均由中央电大提供。 7．中央电大有权对形成性考核过程进行监督。 二、第六次形考要求如下： 1．本次任务满分100分，占综合成绩的50%。 2．答题时间为5周。 3．本次任务答卷字数不能少于4000字。 4．形考题目内容均由中央电大提供。 5．中央电大有权对形成性考核过程进行监督。 自 主 学 习 指 导 要求学员制定自主学习计划 检查自主学习情况 检查网上学习情况 落实阶段性学习情况  小 组 协 作 学 习 指 导 进行分组，强化学员自主性 小组学习制定讨论题，并由组长负责记录 检查小组讨论记录，及时发现