苏少版四年级上册美术备课.docVIP

课题 第一课 贺卡 课时 授课时间 教学目标 通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔学生的视野，培养审美意识。 学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。 重点难点 在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教具准备 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 （一）展示课题：做贺卡 说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 （二）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：） （三）贺卡的结构：单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式异型式等，贺卡的内容可分为： 贺卡的种类：生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡 电子贺卡 邀请卡等 （四）贺卡的设计方法及制作过程。 说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。 （五）学生作业，巡视指导。 1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。 3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。 向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 2、根据内容构思适合的图案内容。 3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。 4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 5、上色，应根据图案内容确定色调。 6、修剪外形或开挖窗口等。 7、填写贺词、赠言。 分小组欣赏 教后感： 课题 第一课 贺卡 课时 授课时间 教学目标 通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔学生的视野，培养审美意识。 学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。 重点难点 在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教具准备 各种废旧材料及纸张 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、课题回顾 教师提问：“同学们，你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢？” 教师板书课题：传情达意的节日贺卡 二、 讲授新课 *贺卡的内涵与制作意义。 今天，我要送给全班同学一份珍贵的礼物。”（教师用三分钟的时间把课前准备好的材料，制作成一张特大的贺卡，然后展示在黑板上。） 三、探索活动 1、 启迪学生发现美。 2、引导学生欣赏美。 3、体验材料：大胆地想像设计，体验创作的乐趣。 四、课堂作业：指导学生创造美 教师布置作业：现在大家根据自己带来的材料，运用简单的剪、贴、揉、卷、折、撕等各种方法绘制一张教师节贺卡。 教师巡回指导，参与学生的设计与制作 。 五、展示学生课堂作业，讨论。 学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！” 学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！” 贺卡是架起友谊的桥梁，贺卡是联系亲情的纽带。” 第一组：“我们组的同学认为那些纸做的手袋，还有漂亮的包装纸、包装盒都能用来制作贺卡。” 第二组：“我们组认为那些吸管、毛线、干花都可以用力来制作贺卡的图案和文字。” 第三组：“我们组认为布条、树皮、绳子也可以用来装饰贺卡。” 第四组：“我们组认为塑料材料、过期的日历、画报、挂历、吹塑纸、牙签都可以用来做贺卡。” 教后感： 课题 第二课 诱人的瓜果 课时 授课时间 教学目标 启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。 能够用色彩大胆表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。 重点难点 引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。 教具准备 学生：画板、自己喜欢的瓜果、自己准备的表现工具。 老师：多媒体课件、几幅多种形式的绘画作品。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 1、 导入。 a.???揭示课题：诱人的瓜果。??? 2、 新授。 a.??? 看颜色、说瓜果。请学生根据各种不同的颜色说说可能是哪些瓜果？ b.??? 走近大师的画。引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品《静物》。 c.??? 教师的范画或出示相关作品，激发学生的创作激情。 d.??? 让学生思考自己可以怎样去表现各种各样的瓜果，交流讨论。 e.??? ? 作业布置：每个学生选择一种自己喜欢的绘画方式表现各式瓜果。 f.??教师巡回指导，学生作业。 3、 小结。 4、 课后拓展。 a.??? 尝试用课上没有运用过的其他方法来表现瓜果。 b.??? 学一首和瓜果有关的英文歌曲。 课后拓展：给爸爸妈妈说你画中的故事。 游戏：你画我猜（一个学生简单地勾画出一个瓜果的线条，其余同学猜出瓜果的名称）