高中语文 5《诗经》四首自主广场 语文版必修4.docVIP

高中语文 5《诗经》四首自主广场 语文版必修4.doc

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高中语文 5《诗经》四首自主广场 语文版必修4

自主广场 我夯基我达标 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是(  ) A.视民不恌(tiǎo)    不稼不穑(sè) 自我徂尔(cú) 靡室劳矣(mǐ) B.不狩不猎(shòu) 体无咎言(jiù) 和乐且湛(zhàn) 尔卜尔筮(shì) C.食野之芩(cén) 呦呦鹿鸣(yōu) 与子偕作(xié) 其黄而陨(yǔn) D.送子涉淇(qí) 夙兴夜寐(sù) 脩我矛戟(jǐ) 咥其笑矣(xì) 解析:A项“恌”应读为tiāo;B项“湛”应读为dān;C项“芩”应读为qín。 答案:D 2.下列句子中释义有误的一项是(  ) A.桑之落矣,其黄而陨:桑叶一凋零,就会枯黄掉下。这里以桑叶黄落来比喻女子颜色衰老。B.与子同仇:我与你是仇敌。 C.氓之蚩蚩:那个人老实忠厚。 D.河水清且涟猗:河水清清纹儿像连环。 解析:B项,“与子同仇”的意思应该是我与你的仇敌是共同的。 答案:B 3.下面句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(  ) A.将子无怒,秋以为期 B.彼君子兮,不素餐兮 C.自我徂尔,三岁食贫 D.我有嘉宾,鼓瑟吹笙 解析:A项,以为:古义,把……作为;今义,认为。B项,君子:古义,对统治者和贵族男子的统称;今义,品行高尚的人。C项,三岁:古义,多年;今义:年龄是三岁。D项,古今义都是指尊贵的客人。 答案:D 4.下列词语书写有误的一项是(  ) A.氓之蚩蚩  载笑载言  言笑晏晏  靡室劳矣 B.总角之宴 士也无极 脩我矛戟 德音孔昭 C.士贰其行 咥其笑矣 躬自悼矣 不素飧兮 D.承筐是将 不稼不穑 清且涟猗 自我徂尔 解析:B项,“士也无极”应为“士也罔极”。 答案:B 5.下列各项中不含通假字的一项是(  ) A.坎坎伐檀兮,寘之河之干兮,河水清且涟猗。 B.士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。 C.王于兴师,脩我矛戟,与子偕作。 D.及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。 解析:A项中“寘”通“置”;B项中“说”通“脱”;C项中“脩”通“修”。 答案:D 6.下列关于文学常识的表述,有误的一项是(  ) A.《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了春秋战国时期的诗歌305篇。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。 B.《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的,分为风、雅、颂三类。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上来的土风歌谣。《雅》诗是宫廷宴会或朝会时的乐歌,按音乐的不同又分为《大雅》31篇,《小雅》74篇,共105篇。《颂》是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先的功业的。 C.所谓《诗经》“六义”,其中,风、雅、颂,是指体例分类来说的;赋、比、兴,是就表现手法而言。 D.中国第一部诗歌总集《诗经》所录305篇,其形式基本上是整齐的四言体,节奏为每句二拍,这显然是在原始歌谣的基础上发展起来的,适应了当时的社会生活和语言发展的状况。解析:考查对文学常识记忆的准确程度,要求在平时的课内外阅读中,注意一些常见的知识类文学常识,加以分类记诵,由此拓宽视野,以达到夯实基础的目标。A项,是从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌。 答案:A 我综合我发展 一、阅读理解 (一)阅读《氓》,完成7~9题。 7.阅读《氓》,说说《氓》中“桑之未落,其叶沃若”一章中运用了赋、比、兴哪些手法?还有哪些句子用了相同的手法? 解析:比,朱熹说“以彼物比此物”就是以一种物体来比喻,比拟,借代另一种。“桑之未落,其叶沃若”,以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜靓丽。“桑之落矣,其黄而陨”,以桑叶的枯黄飘落,比如女子的憔悴。从青青的桑叶的叶黄飘落也暗示着时间的推移。“于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽”,桑葚是甜的,鸠吃多了就会醉,用此来比喻爱情的甜蜜,如果人过多迷恋就会沉醉,但是男子沉溺于爱情还可以得到解脱,女子一旦堕入,则难以挣脱。 参考答案:比。“桑之落矣,其黄而陨”“于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽”。 8.“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋”用的是何种手法? 解析:朱熹对“赋”的解释是:“赋者,敷陈其事而直言之者也。”这几句诗直接叙述当初氓如何向女子求爱的情景。 答案:赋。 9.《氓》中多处运用了对比,请你找出并加以分析。 解析:解答此题时一定要注意抓住本诗前后对比明显的关键词加以论说,如前后氓的行为变化的对比,女子心情的对比等。 参考答案:本诗在女主人公的回忆中叙事、抒情,并在回忆中运用了对比的手法,在其婚姻的前后形成鲜明的对比。婚前,“总角之宴,言笑晏晏”“不

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