高中生物必修2第六章第一节诱变育种与杂交育种习题.docVIP

高中生物必修2第六章第一节诱变育种与杂交育种习题.doc

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高中生物必修2第六章第一节诱变育种与杂交育种习题

第6章单元练习 一、选择题 1.农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是 ①基因突变  ②基因互换  ③基因重组  ④染色体变异 (A)(B)(C)(D) 2.中国返回式卫星搭载的水稻种子由太空返回后,经地面种植培养出的水稻穗多粒大、营养成分高这种育种方法属于 (A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D) 7.无籽西瓜比一般西瓜吃起来甜,这是因为 A.由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精 B.由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高 C.由于无籽西瓜是二倍体 D.由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里 8.下列关于单倍体的叙述,错误的是 A.单倍体体细胞含有一个染色体组 B.体细胞含有本物种配子染色体数目的个体 C.单倍体个体一般是不育 D.单倍体常采用花药离体培养的方式获得 9.在高等植物细胞中,下列哪项肯定不存在形态、大小相同的染色体? A.精子细胞   B.卵细胞   C.单倍体   D.染色体组 10.大麦的一个染色体组7条染色体,在四倍染色体大麦根尖细胞有丝分裂,后期能观察到的染色体数目是 A.7条   B.56条   C.28条   D.14条 11.下面叙述的变异现象,可遗传的是 A.割切公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征 B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C.经常晒太阳的人皮肤变黑 D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 12.下列生物学研究选择的技术(方法)不恰当的是 A.利用纸层析法分离叶绿体中的色素 B.利用γ射线诱变育种 C.利用同位素示踪法研究DNA复制 D.利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层 13.秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体,它分别作用于细胞分裂的 A.间期和前期         B.间期和中期 C.间期和后期         D.前期和中期 14.下有关水稻的叙述,错误的是 A.二倍体水稻含二个染色体组 B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 (A)(B)(C)(D) ? (1)图中A、D方向所示的途径表示???????? 育种方式,A→B→C途径表示??????? 育种方式。这两种育种方式相比较,后者优越性主要表现在???????????????????? 。 (2)B常用方法为?? ??,E方法所运用的原理是? ????,C、F过程中最常用的药剂是????? 。 (3)由G的过程涉及的生物工程技术为???????? ?????????????????????。? 3、(共20分) 某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是: A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7 请回答: (1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制。 (2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是 。 (3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 或 ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。 (4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 。 (5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称: ① ② ③ 参考答案 1.A  2.B  3.D  4.B   5.D  6.B  7.B 8.A 9.D 10.B 11.D 12.D 13.A 14.D 15.D 二、非选择题 1.(1)基因重组 杂交育种 (2)高秆抗锈病和矮秆易染病 两品

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