二次函数月日.docVIP

年级: 班级: 组名: 编号: 姓名: 课题: 二次函数 学习目标: 学习目标:1.知道二次函数的一般表达式;2.会利用二次函数概念分析解题;3.列二次函数表达式解实际问题. ◆ 轻松起航，自主预习 一般地,形如______________的函数,叫做二次函数。其中x是________,a是_______,b是_______,c是_____. 1.观察:①y＝6x2;②y＝－x2＋30x;③y＝200x2＋400x＋200.这三个式子中,虽然函数有一项的,两项的或三项的,但自变量的最高次项的次数都是____次.一般地,如果y＝ax2＋bx＋c(a.b.c是常数,a≠0),那么y叫做x的__. 2.函数y＝(m－2)x2＋mx－3(m为常数).1)当m_____时,该函数为二次函数; 2)当m_______时,该函数为一次函数. 3.下列函数表达式中,哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数,请指出各项对应项的系数. (1)y＝1－3x2 (2)y＝3x2＋2x (3)y＝x (x－5)＋2 (4)y＝3x3＋2x2 (5)y＝x＋ ◆小组合作，质疑探究 1.y＝(m＋1)x－3x＋1是二次函数,则m的值为_________________. 2.下列函数中是二次函数的是( ) A.y＝x＋ B. y＝3 (x－1)2 C.y＝(x＋1)2－x2 D.y＝－x 3.一定条件下,若物体运动的路段s(米)与时间t(秒)之间的关系为s＝5t2＋2t,则当t＝4秒时,该物体所经过的路程为 A.28米 B.48米 C.68米 D.88米 4.n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_______________. 5.已知y与x2成正比例,并且当x＝－1时,y＝－3. 求:(1)函数y与x的函数关系式;(2)当x＝4时,y的值;(3)当y＝－时,x的值. 6.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m)的空地上修建一个矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏围住(如图).若设绿化带的BC边长为x m,绿化带的面积为y m2.求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. ◆课堂训练，当堂检测 1.若函数y＝(a－1)x2＋2x＋a2－1是二次函数,则( ) A.a＝1 B.a＝±1 C.a≠1 D.a≠－1 2.下列函数中,是二次函数的是( ) A.y＝x2－1 B.y＝x－1 C.y＝ D.y＝ 3.一个长方形的长是宽的2倍,写出这个长方形的面积与宽之间的函数关系式. 4.已知二次函数y＝－x2＋bx＋3.当x＝2时,y＝3,求 这个二次函数解析式. 我的收获： 小组长评价意见： 教师检查意见： 年级: 班级: 组名: 编号: 姓名: 课题: 二次函数y＝ax2的图象与性质 学习目标: 1.知道二次函数的图象是一条抛物线; 2.会画二次函数y＝ax2的图象;3.掌握二次函数y＝ax2的性质,并会灵活应用. ◆ 轻松起航，自主预习 画二次函数y＝x2的图象.【提示:画图象的一般步骤:①列表(取几组x.y的对应值;②描点(表中x.y的数值在坐标平面中描点(x,y);③连线(用平滑曲线).】 列表: x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y＝x2 … … 描点,并连线 图象可得二次函数y＝x2的性质: 1.二次函数y＝x2是一条曲线,把这条曲线叫做______________. 2.二次函数y＝x2中,二次函数a＝_______,抛物线y＝x2的图象开口__________. 3.自变量x的取值范围是____________. 4.观察图象,当两点的横坐标互为相反数时,函数y值相等,所描出的各对应点关于________对称,从而图象关于___________对称. 5.抛物线y＝x2与它的对称轴的交点( , )叫做抛物线y＝x2的___.因此,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的_ 6.抛物线y＝x2有____________点(填“最高”或“最低”) . ◆小组合作，质疑探究 例1.在同一直角坐标系中（在导学案左边的坐标系中）,画出函数y＝x2,y＝x2,y＝2x2的图象. x … －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 … y＝x2 … … 解:列表并填: x … －2 －1.5 －1 －0.5 0 0.5 1 1.5 2 … y＝2x2