传统文化的继承_上课.pptVIP

1、传统文化的含义 ①在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 3、传统文化的特点： （1）传统文化具有历史继承性。 （3）传统文化具有鲜明的民族性 地位：是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。 （2）如何正确对待传统文化 ?正确的态度： “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 ” 2013年5月5日，在长春市一家“童学馆”里，几名平均年龄只有5岁半的孩子，身着汉服，有模有样地学习着茶道。近年来“国学热”持续升温，长春市有许多家长将孩子送进类似机构，让孩子拜孔子，诵国韵，习礼仪，感受中华传统文化的魅力。 （1）请你运用文化生活知识，对上述现象进行分析。 （2）你认为我们应怎样对待传统文化？ 答：（1）中华民族经过五千年的文化积淀，已经形成了自己独特的文化传统。青少年从上接受“国学”熏陶，有利于传承中华文明，培养青少年的民族认同感和自豪感，培养青少年的良好品德。但是，学习“国学”，也要分精华和糟粕，对不符合社会发展要求的、落后腐朽的东西要加以改造或剔除。 （2）正确对待传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，发扬传统文化的积极作用，做到古为今用；又要推陈出新，革故鼎新，充分体现时代精神；还要反对复古主义和历史虚无主义。 自学探究: 什么是传统文化,它的表现有哪些? 传统文化的特点有哪些?你是怎样理解这些特点的和传统文化的双重性? 正确对待传统文化的意义是什么? 怎样正确对待传统文化? 自学课本 42-43页并完成5个问题（5分钟） 1、传统文化具有哪些特点？你是怎样理解这些特点? 2、为什么我们会“每逢佳节倍思亲”？ 3、传统文化的双重性作用是什么？ 4、为什么要正确对待传统文化？ 5、如何正确对待传统文化？ 5、正确对待传统文化 （1）为什么要正确对待传统文化？ ?必要性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 ?重要性： A、一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（对民族） B、每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面地发展，更好地创造新生活。（对自己） ?具体要求： A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 之所以要传承中华民族优秀传统文化,是因为( ) A.传统文化都能顺应社会发展的变迁,对社会发展起着积极作用 B.传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬 C.文化既是民族的,又是世界的 D.传统文化都是财富,我们应全面继承 B 能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，能够对社会与人的发展起到积极作用的传统文化就是优秀文化，那么我们对待优秀传统文化正确的态度应该说（ ） ①取其精华，去其糟粕 ②古为今用 ③继续保持和发扬 ④自觉地加以改造 A．②③?? ?B. ①④???C．①②???D．③④?? A 2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是 ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源? ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值?③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力 A．①③?? B．①④?? C．②③??? D．②④ D 是什么 怎么样 为什么 表现 含义 特点 作用 正确态度 第四课第一框题： 传统文化的继承 继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是（ ） A 传统文化是财富，应全部吸收 B 传统文化是包袱，应全部抛弃 C 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 D 对传统文化必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除 D * * * 年代：始建于明朝初年，至今有641年历史。 地址：五华县水寨镇坝美村。 规模：占地3.5万平方米，六横六围结构。 价值：为梅州市乃至广东迄今发现的最大围龙屋， 在国内也很罕见。 围龙屋祖祠正门 传统文化的继承 第四课第一框 自学课本 39-41页并完成3个问题（3分钟） 1、什么是传统文化,传统文化的继承主要表现有哪些? 2、传统习俗的含义是什么？传统习俗、 传统建筑、 传统文艺、 传统思想的地位是什么？ 3、端午节吃粽子、中秋节吃月饼，你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗 ？