遭遇险情有对策(正式版).ppt

自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、泥石流、海啸、台风、洪水等。 意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。 地震 泥石流 地震时该怎么办？ 1.躲在面积较小的屋子里（如：洗手间）。 2躲到墙角（房子塌下来形成三角，可以给自己留下空间）。 3.跑到没有建筑物的地方（如：广场，操场） 4如果找不到上述地方，躲在足够结实的东西下（如：桌子）。 注意： 1地震来临前不会先横向摆动，而是先纵向（上下）摆动大约7分钟左右，这段时间可以找到躲藏的地方。2利用这几分钟，找些淡水和吃的东西。 1、地震发生时乱跑 2、地震发生后躲在某个地方不要大喊大叫，保存体力。如果有铁管之类的东西，可轻轻的，有规律的敲打。不要狂喊，乱动 3、如果地震后参与救援工作，不要先把遇难者救出来，先给他些吃的喝的，以免在解救过程中遇难者虚脱 跑到没有楼房空旷的地方，床下桌下最危险，建筑物倒塌会砸在里面，最好是躲在桌子床家具旁边，这样屋顶倒下来，一边砸在桌子上，还会形成一个三角形的求生空间。当然到空旷的地方最好，但时间根本来不及，卫生间、厨房这种小房间还是比较安全的找到当地的地质人员，服从政府统一指挥，人家让往哪里就往那里。千万不要自己东奔西跑，因为你掌握的知识毕竟不够专业化，甚至本来在安全区，结果跑了无穷的路发现自己恰好撞进危险区了 洪水来了怎能么办？ 洪水到来时的自救 　　1.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。 　　2.如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的(救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等)能漂浮的材料扎成筏逃生。 　　3.如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。 发生火灾时应如何逃生？ 1、熟悉环境，暗记出口。 2、通道出口，畅通无阻。 3、保持镇静，快速撤离。 4、不入险地，不贪财物。 5、简易防护，不可缺少。 6、善用通道，莫入电梯。 7、缓降逃生，滑绳自救。 8、大火袭来，固守待援。 9、发出信号，寻求救援。 10、火已烧身，切勿惊跑。 另外还有踩踏、触电、雷击、迷路等等，随时威胁着我们的生命安全。 4、我们成功避险的重要前提是 （ ） ①冷静判断 ②镇静应对 ③赶紧逃命 A、①② B、①④ C、②③ 5、科学避险的关键是（ ） A、只要能逃命就行，怎么做无所谓 B掌握有效的逃生急救知识和技巧 C、遇到险情只要等着别人来营救就可以了 二、 老师正在给学生上课，忽然，教学楼一动，灯也随之摆动起来。有的同学大喊，“地震了”。老师再说什么，同学们谁也没听见，全都拥到了门口。呀，楼梯上也挤满了人。有的同学急了，从楼梯上往下跳；有的同学跌倒了，被同学们踩在脚下；有的同学跑掉了鞋子，崴了脚；有的同学在拥挤中撞破了头… （1）地震来临时，以上做法正确吗？ （2）地震来临时，我们应该怎么做？ 预习交流 1、怎样防范侵害，保护自己？ 2、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应该注意哪些？ 为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们 要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的 意识。冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急 救知识和技巧。 温馨提醒 1.2013年2月27日清晨6点，湖北襄阳某小学，因值 班老师未能按时打开学生宿舍楼铁栅门，导致大量 学生拥挤踩踏。4名学生死亡，27名学生受伤。这 次险情属于（ ） A.自然灾害 B.意外事故 C.交通事故 D.火灾事故 B 2.女儿和玩伴同时掉进水里，先救谁？面对这样 一种局面，湖南长沙县村民肖广的选择是，先救 离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿救上 岸。这个事件为我们提供了一个有益的启示，那 就是不仅要“勇为”，更要“智为”。肖广成功 救人的主要原因是（ ） A.他会游泳 B.当时的水不深 C.他的冷静判断和镇静 D.他很幸运 C 3.国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐 校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自 我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确 的是（ ） ①车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低 下头 ②如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前 排座位的脚椅 ③如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生 ④车祸发