高二家长会(高二)★★★★★.pptVIP

该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 优势:学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规。 不足:部分同学学习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课睡觉，开小差，看闲书。 1.偏科严重。 2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3.自我要求不高，放松学习，临考试才匆忙复习。 4.考试心理承受能力差。 5.不能合理安排时间 6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 7.部分同学有抄袭作业的现象。 8.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。 * 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 任 课 教 师 数学：翟菊青 1567174XXXX 英语：南 方 1582708XXXX 物理：周 健 1388641XXXX 化学：李俊杰 1363607XXXX 生物：周 颖 1592679XXXX 语文：陈云 1326482XXXX 班 级 管 理 班级管理实行小组分工合作制，学生被分成6个小组，每小组9至10人，每位同学都在组内承担部分工作，组内全体成员协同合作、相互监督提醒。班委会每周对各小组进行评价，各小组每周对组内成员进行评价，相关评价决定决定期中期末的各项表彰名额。 学生思想引导实行导师制，每位老师负责指导管理一个小组。组内评价管理、学习过程监管、思想疏导、问题处理等都由指导老师负责，指导老师的工作表现由学生评价与学生成绩决定。 我们班级从组建至今已有一年多时间，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。进入高二，我们加强了对学生的管理。 在卫生管理方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，宿舍教室每天都有值日生，让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。 班 级 管 理 在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。 在纪律方面：我们班每天都有值班干部，以保证同学们有良好的学习环境。 班 级 管 理 学生表现 期末考试 一、班级总体占位年级第二（17个平行班） 二、年级前80名四人（最多 邹铎27 潘若凡57 索慧娴62 夏钊71 三、年级前280名十六人 最多） 杨启朝 易帆 李鸣雨 钱浩 任好 余想 胡雨晴 何威 王金刚 姜晟 胡鑫 冯洋 四、年级前580名三十二人（比较少） 赵国峰 何子瑶 王成远 邓婷玉 田佳琪 王相 曾滢 怀吕 杨权 占泉 綦杉 翟溢行 李咏秋 范珊珊 曾萃颖 王雯鑫 1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的 4、不以成绩论英雄 关于成绩 存在问题 存在问题 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。 3、处于生理危险期而焦躁不安。 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。 我的忧虑 有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作，讲闲话，睡觉，传纸条，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。 关键环节 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 假期时间过于放松。先玩再学习。只玩不学习。前松后紧，不松不紧，效果差。 关键环节 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。 关键环节 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。 关键环节 学校管理要求