力的三要素.pptVIP

思考：运动员通过球拍给了乒乓球力的作用，这个力产生了什么效果？ 讨论： 打乒乓球的时候，要使对 方不能把球挡回来，你一般采用什么方法或手段？ 提出问题：力的作用效果与哪些因素有关？ 设计实验方案： 实验1：探究力的作用效果是否与力的大小有关 需要控制的变量：_______，______ 实验器材：弹簧秤，竹条，铁架台，刻度尺 实验2：探究力的作用效果是否与力的方向有关 需要控制的变量：_______，______ 实验器材：弹簧秤，竹条，铁架台 实验3：探究力的作用效果是否与力的作用点有关 需要控制的变量：_______，______ 实验器材：弹簧秤，竹条，铁架台，刻度尺 总结：力的大小，力的方向，力的作用点，都会影响力的作用效果。 力的三要素： 力的大小 力的方向 力的作用点 2.如图实验中，（a）图表明力的作用效果跟力的（ ）有关、（b）图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的（ ）有关。 3如图所示，是某同学的热水瓶，他打好开水回寝室应该拎住（ ）处，往脸盆中倒水应该拎住（ ）处，以上事实说明了____________________________。 力的示意图作图方法 1、确定力的作用点 力的示意图作图方法 2、过力的作用点沿力的方向作一条线段，并用箭头标出力的方向 力的示意图作图方法 3.标出力的大小、单位。 注意： 1.力的作用点必须在受力物体上。一般画在接触面上，物体不发生转动时可以等效平移至物体中心。 2.箭头必须画在线段末端。 3.必须标出力的大小、单位，有特定角度的力必须标明角度。 4.如果在同一个图上作两个以上的力，线段的长度应大致反映出力的大小。 描述下图中所表示的力 * 探究新知 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 同学们好！ 让我们一起走进科学的世界！ 和平中学 建立假设 ： 1：力的作用效果可能与______有关。 2：力的作用效果可能与______有关。 3：力的作用效果可能与______有关。 4：…… 5：…… 根据刚才分析打乒乓球的技巧， 提出你的猜想。 当存在多个变量影响实验时， 我们应该采用什么方法？ 用控制变量法进行实验 力的方向 力的作用点 得出结论： 力的作用效果与力的大小有关 分享感悟：生活中你碰到哪些事例也可以 说明力的作用效果与力的大小有关 力的大小 力的作用点 得出结论： 力的作用效果与力的方向有关 分享感悟：生活中你碰到哪些事例也可以 说明力的作用效果与力的方向有关 力的大小 力的方向 得出结论： 力的作用效果与力的作用点有关 分享感悟：生活中你碰到哪些事例也可以 说明力的作用效果与力的作用点有关 练一练： 1.“疾风知劲草”，从某种意义上说明了力的作用效果跟下列哪个因素有关（ ） A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位 A 方向 作用点 A B A B 力的作用效果与力的作用点有关 力的大小 力的方向 力的作用点 用20牛顿的力 将图钉垂直压入 墙面里。 30° 光路图形象直观的表示出了光线的传播 直线表示光的传播路线 用20牛顿的力 将图钉 垂直压入 墙面里。 力的作用点必须标在受力物体上 力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点。 F=20N 用20牛顿的力将图钉 垂直压入墙面里。 例题 1、 在水平桌面上的小车，受到大小为80牛，方向水平向左的拉力。请用力的示意图画出这个力。 * 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc * *