第七章 我们邻近的国家和地区精要.pptVIP

曲折的海岸线 2011年3月11日日本本州岛附近沿海发生 9级地震 并引发特大海啸，时隔一个月4月11日再次发生 7.1级地震，海啸预警。 虽然与1995年日本神户大地震相比，这次地震的重灾区东北部地区并不是日本最主要的工业区。但尽管如此，该地区也集中了汽车、核电、石化、半导体等众多重要产业工厂，该地区经济规模占到日本国内生产总值(GDP)的8%左右。目前来看，汽车业遭受损失最为严重，日本三大汽车厂商丰田、本田、日产一共有22家工厂已经关闭。 地震频繁的国家 日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次，一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。 日本富士山 特点2： 与 并存 仿唐的建筑风格 日本的茶道 日本的花道 日本的书法 家长は子供の自立を育成して、独立、 「先生」は「教師」の敬称だ A先生門下の四天王 男の子 女の大生 1.日本为什么多山、多火山、地震？ 讨论问题 世界火山地震带的分布 日本 日本防震抗震措施 3.你了解哪些防震减灾的知识？ 剖面线 北纬36度 地形剖面图 3/4（丘陵、山地） 1/4（平原） 关东平原 富士山 多山地形 日本的河流短小湍急,你能解释其中原因吗?这种自然条件蕴藏着丰富的什么资源? 多山的地形 日本地形多_____ 少______，最高 山是______山， 最大的平原 是 。 山地丘陵 平原 富士 关东平原 “圣岳”富士山 多山地形 富士山是日本的代表性地理事物。它山顶终年积雪，风景秀丽，是日本著名的旅游胜地。它之所以著名还因为它是一座活火山。 火山能给人类带来灾难，但是，在火山非活动期间，能够利用火山为人类造福吗？ 火山口的温泉 2. 火山能够给人类带来灾难, 但是，在火山非活动时，能够利用火山 为人类造福吗？ 设计意图 通过日本2011年3.11大地震对日本沿海工业的影响引申到日本多地震火山这一主要内容。学生探究到底，以讨论促学习依次了解到日本发生火山地震原因以及通过日本对地震的预防培养起自己的防灾防患意识 课堂延伸： 日本地峡人稠，很多资源贫乏，为什么其能够发展成为东亚乃至世界的经济大国呢？经过本次“3.11”大地震后，日本将经历艰难的灾后重建，针对这些日本又是怎么做的呢？请你导学案内容，查找书中资料等，进行简单的分析。并回答导学案的问题。 日本在第二次世界大战之后是如何迅速摆脱战后颓势积极发展经济的？在发展中遇到什么困难任何应对？ 日本 发达国家 发展中国家 工业制成品 原料燃材料 重视教育科学技术发达， 战后充足的廉价劳动力 高价卖出 低价收购 日本森林覆盖率很大却还去别的国家进口木材而中国森林覆盖率比日本小却依然利用森林资源做大量一次性筷子等这个实例说明了我国和日本对待自然资源的态度，你同意谁得做法？ 地震后日本工业面临着百废待兴的局面，而日本领土小建立工厂比较困难土地资源紧张，而且人口老化，环境污染，自然灾害等问题自从20世纪80年代就一直困扰着日本经济，那么日本是如何应对的呢？ 日本在国外大量建立工厂为其他国家人民提供了工作机会，但是却依然受到环境卫生组织的批评，这是为什么?日本这么做你认为对吗？ 设 计 意图 课程进行到此，学生通过对主要线索——日本经济的调查口侧面了解到了日本的地理位置构成 以及日本多火山地震的原因。最后回归主要线索着重探讨日本经济的几大特点，结尾呼应整个课程的主要脉络并学习最后一个重点日本的经济特点 京都民居 大阪商务区 特点1： 与 兼容 东方 西方 穿和服，使用数码相机 穿和服，行走于现代都市 传统 现代 请你说说日本文化的其他方面 京都别名“洛都” 明治时期，欧美的讽刺漫画传到日本，自此，现代人所熟悉的漫画开始在日本这个小小的岛国“生根发芽”。二战后，被日本人尊称为“漫画之神”的手冢治虫登上历史舞台，为日本漫画绘上了清新亮丽的一笔。 * 第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本 香坊区热电学校 王啸 说 教 材 说 教 法 说 学 法 说教学过程 一 说 教 材 教材的地位和作用 本节是学生在认识了大洲和了解了地区之后走进的第一个国家。因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。 而且六年级使用的是人教版的新教材。删除了以前一些活动如和英国的国土比较等，所以我研究教材积极反思抓住重点以日本经济发展为线索从组教材进行教学。 一 知识与