第三章《声的世界》复习精要.pptVIP

关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音 D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A．关闭房间的门窗  B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗  D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ） 通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ） A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　B．超声波不是由物体振动产生的　　　 C．超声波的音调很低所以人听不到　　　 D．超声波能传递能量 * * 复习 声的世界 1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。 (V空气=340m/s) 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。 (回声比原声晚0.1s人耳才能分清.) 乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音 响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB） 振幅越大，响度越大。 响度还跟听者与发声体的距离和声音的分散程度有关。 音调(高低) 频率越高，音调越高，频率越低，音调越低 音色（音品） 声音与众不同的原因 频率的单位为 赫兹（Hz） 噪声: 无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫噪声 减弱噪声的方法 1、在声源处减弱； 2、在传播过程中减弱； 3、在接收处减弱。 1、人耳听到声音的频率范围：20 ～20000Hz 2、超声与次声 频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用： 碎石、B超、声呐定位、超声导航等. 4、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害. 学以致用 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种 介质中传播时，传播速度最小的是( ) A.空气 　　 B. 钢管 C.软木 　　 D.水 2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话　声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的( ) A.振幅 　　　 B.频率 C.响度 　　　 D.音色 3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了(　　) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰 ４.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是(　　　) A. 在声源处减弱：放平衣物 B. 在传播过程中减弱：关上门窗 　C. 在人耳处减弱：塞上耳塞 　 D. 在洗衣机内加更多的水 5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(　) A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 　D.蝙蝠发出的声音频率大小 ６.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为 ( 　　 ) A.声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.有回声 C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小 D.无法判断 7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（填“会”或“不会”） 　　 8.人拍手后过0.5后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是___________m. 85 9.如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是15℃求汽车的行驶速度。 10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行驶，汽车的行驶速度是10m/s,在离山崖700m处鸣笛10s后司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是15℃求鸣笛