【推荐】山东省青岛市即墨市长江中学七年级地理上册 第一章 学看地形图 （新版）新人教版.pptVIP

活动一： 请同学们观察山体模型并找出等高线 活动二：通过山体模型找出山体的不同部位。 天然的“等高线” 天然的“等高线” 云南元阳梯田 天然的“等高线” 黄 土 高 原 * 第三节 世界的地形 第二章 地球的面貌 ——学看地形图 地形图的判读 等高线地形图的判读 五岳独尊——泰山(十八盘) 泰山的等高线地形图 发挥一下你的想象： “ 等高线地形图”如何绘制的呢？ 978 山顶 567 1545 某个地点高出另一地点的垂直距离叫“相对高度”。 山脚 “海拔”是一个地点高出海平面的垂直距离，又称“绝对高度”。 测量 海拔和相对高度 1、绘制原理 认识等高线地形图 2、绘制方法 1、绘制原理 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 海拔相等的各点连成的线。 等高线： 绘一绘 2、绘制方法 山峰A 山峰B 山脚C 山脚D 缓坡 陡坡 等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？ 结论：等高线越密集，坡度越陡；