“一国两制”的伟大构想与实践(中卫)要点.ppt

一、“一国两制”构想的提出(理论) 1、最早是为解决什么问题提出的？ 台湾问题 2、这一构想是如何形成的？（结合课文P75-76概括) （1）《告台湾同胞书》(1979) （2） 叶剑英九条声明 (1981) （3） 邓小平“一国两制”(80年代初) （4）全国人大六届二次会议(1984 法律效力) 3、“一国两制”构想的主要内涵是什么呢? (结合 课文） 有利因素 不利因素 ①台湾分裂势力的猖獗 ②国际反华势力的干扰 谈谈祖国统一的不利因素和有利因素 ①改革开放，国力增强； ②“一国两制”在香港、澳门问题的成功实践,为解决台湾问题提供了范例； ③海峡两岸交流加强； ④祖国统—是海峡两岸人民的共同愿望。 解决台湾问题、实现祖国的完全  统一，我们寄希望于台湾人民。两 千三百万台湾同胞是我们的手足兄  弟，没有人比我们更希望通过和平 的方式解决台湾问题。……我们决 不承诺放弃使用武力，不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的。 ……国家要统一，民族要复兴，台湾问题不能无期限地拖下去。我们坚信，通过全体中华儿女共同努力，祖国的完全统一就一定能早日实现。 ——江泽民在十六大报告会上的讲话 坚持和平统一， 但决不承诺放弃武力 怎样解决台湾问题？政府的观点？ 材料一：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中 国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 ——《反分裂国家法》 材料二：鉴百年来的屈辱积耻、血泪斑斑交织的中国近代史，人 为刀俎，我为鱼肉，弱国惨痛，以及缅怀祖先以往之光荣，怎不 令人亟思奋发！窃感要使中国强大和光荣，实为我国当前最主要 之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感到只 要我们团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣之新中国 指日可待。因此，中国需要统一。 ——台湾《中国时报》载文《读近代史感悟——兼谈中国统一》 依据上述材料，谈谈你对台湾问题的认识。（学生讨论） 认识：统一是历史发展的主流，任何分裂势力都是逆历史潮流的；祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望；统一需要实力和政策，实力是基础，政策是关键；台湾问题的妥善解决有利于祖国的和平统一进程，也有利于世界和平与稳定。(言之有理即可) 祖国统一大业 “一国两制”构想的提出 海峡两岸关系的发展 实践 指导方针 香港、澳门的回归 成功实践 展望 课堂小结： * 专题四:现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制” 的伟大构想及其实践 人民版历史必修Ⅰ 高一年级 宁夏中卫一中 卢 惠 课标要求： 简述“一国两制”理论和实践 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义 台湾 香港 澳门 发出海峡两岸和平统一的呼吁 一国 中华人民共和国 两制 社会主义制度 资本主义制度 主体 前提和基础 补充 祖国统一 不会动摇我国的社会主义性质 大陆 港澳台 One Country Two Systems “一国两制”的内涵 长期共存 “一国两制”构想有何重大意义？ 是一项大胆的、创造性的战略决策。 （1）是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针； （2）丰富和发展了马克思主义的国家学说，创造了具有中国特色的国家结构新形式； （3）有利于保持港澳台地区的繁荣和稳定； （4）为处理国与国之间历史遗留问题和解决国际争端提供了一种新的思路。 （即课本P76“学习思考”为什么说“一国两制”构想是一个创造性的战略构想？学生思考分析后总结） 1、香港的回归 （1）由来？（回顾中国近代史有关内容） ( 2) 过程？（学生结合课本P77归纳) 二、“一国两制”的成功实践 一国两制有何成功的实践？ 香港、澳门的回归 1842《南京条约》割占 1860《北京条约》割占 1898《展拓香港界址专条》英国强租“新界” 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 实质：中英国家之间的问题 （国家主权问题） ① 1982年，邓小平会见撒切尔夫人，中英首次谈判； ②1984年，中英签署联合声明； ③1997年7月1日，香港回归。 中英和谈 签署声明 香港回归 香港回归的过程 1995年，香港回归祖国的前两年，西方有影响的《财富》杂志发表题为《香港之死》的专题报告，预言实施“一国