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- 2016-03-30 发布于广西
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导学提纲 1、大声朗读课文两遍,识记生字词。 2、默读课文一遍对照课下注释,尝试翻译全文。 1、作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里? 以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。 2.“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 3.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么? 练习 9.下面对选文的分析理解不正确的一项是( ) A.本文是作者给友人的一封书信,描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。 B.“奇山异水,天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。 C.本文层次清楚,先写山,后写水,表达了避世的志趣。 D.本文写景的目的可能是自明本志,也可能是对朋友的婉言相劝。 7.下列画线词解释有误的一项是( )。 A.负势竞上,互相轩邈(凭依) B.鸢飞戾天者,望峰息心(至) C.经纶世务者,窥谷忘反(筹划) D.争高直指,千百成峰( ) D 指示 向 8.下列对句子翻译有误的一项是( )。 A.从流飘荡,任意东西。 (我泛着小船)随着江流飘浮荡漾,听任它时而向
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