“感恩父母,拥抱亲情主题班会要点.ppt

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父母最常说: 你要好好学习啊! 我们在家最常说: 我回来了! 哦,我知道了! 你真烦! 今天吃什么啊? 我没钱了! 老师要你签名。 学生讨论下面同学的做法: ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。 ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。 单纯的学习成绩优秀,不懂得孝敬父母,也是美中不足! 小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。” 讨论下面同学的做法 是否正确 沟通是相互理解的桥梁,能体现彼此的关心和疼爱! 讨论下面同学的做法 是否正确 在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗? 安岳县周礼镇中 黄劲超 感恩父母 我们应该感激生我养我的父母,没有他们,我们不可能来到人世更不可能长大成人; 我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间; 我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境; 我们应该感激学校,让我们愉快而充实地学习; 我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾; 我们应该感激朋友,为我们送来了真诚的友谊; 我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养; 我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。 《感恩的心》 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 1.父母为我们做了很多很多,请讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事。 2.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 母子情深 母亲也曾陪着我们做作业 襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露, 孩提时,母亲的苦涩汗水,是浇灌心田的清泉。 求学时,母亲的耐心诱导,是启动灵感的马达, 困惑时,母亲的殷切教诲,是拨正航向的罗盘。 失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标, 成功时,母亲的热情鼓励,是乘胜前进的风帆。 攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯, 拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船。 挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角, 患病时,母亲的精心护理,是战胜苦痛的灵丹。 困倦时,母亲的爱心,是安然入梦的摇篮, 疲惫时,母亲的怀抱,是停泊小憩的港湾。 父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯 母亲曾背着我们劳作 挨杖伤老 汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲) 仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的 母亲 (mother )的诠释 M ( much ) 妈妈给了我很多很多 O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T (tears)您为我流过不

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