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《国际经济合作》教学大纲 课程的性质与任务 （一）本课程的性质和任务 国际经济合作作为一门学科,是伴随着国际经济合作实践的发展而逐渐建立起来的,其职能和地位总是随着时代的发展被注入新的内涵.也正是如此,几百年来,国际经济合作能够始终成为国家经济和世界经济经久不衰的强大助力器. 国际经济合作这门学科的任务就是研究国际经济合作产生与发展的理论基础；研究国际经济合作中各国的政策调节与国际协调机制；研究国际经济合作的具体方式与内容。 （二）本课程的研究对象 国际经济合作产生与发展的理论基础 国际经济合作中各国的政策调节与国际协调机制 国际经济合作的具体方式与内容 （三）设置本课程的目的和要求 掌握国际国际经济合作课程的基本内容,研究方法和国际国际经济合作的基本概念及其产生,发展.通过学习,要求学生明确本课程的研究对象和学习方法,了解国际经济合作的地位和作用,准确把握有关概念,为以后的学习打下基础。 二、学时分配表 章次 章名 课内教学 教学实习时数 总时数 总时数 理论教学时数 课内实践时数 第一章 国际经济合作概述 8 8 8 第二章 生产要素的国际移动及规律 6 6 4 第三章 技能训练 2 2 2 第四章 国际投资合作 6 6 6 第五章 国际技术转让合作 8 8 8 第六章 国际工程承包概述 8 8 8 第七章 国际租赁合作 6 6 6 第八章 国际发展援助 6 6 6 第九章 技能训练 6 6 6 第十章 国际经济合作项目可行性研究与资信调查 4 4 4 第十一章 技能训练 2 2 2 合计 62 62 62 三、教学内容和基本要求 第一篇 国际经济合作基础 国际经济合作概述 学习目的:主要是对国际经济合作及该学科本身做总体概述。通过学习，使学生了解国际经济合作的含义、研究对象，掌握其基本特征、类型与方式等知识，从而对国际经济合作有一个整体的认识，初步奠定学习基础。 第一节 国际经济合作的概念 国际经济合作的概念 国际经济合作是指不同主权国家政府、国际经济组织和超越国家界限的自然人、法人为了共同的利益，在生产领域中以生产要素移动与重新组合配置为主要内容的较长时期的经济协作活动。 国际经济合作的内涵 1.国际经济合作的主体是不同国家（地区）政府、国际经济组织和各国的企业与个人。 2.国际经济合作的参与者之间是平等互利的合作关系 3.国际经济合作的范围主要是生产领域 4.国际经济合作的主要内容是不同国家生产要素的优化组合与配置 5.国际经济合作是较长期的经济协作活动 第二节　国际经济合作的研究对象 国际经济合作的研究对象 　　根据国际经济合作的内涵，生产素的国际间移动和重新组合配置是国际经济合作的实质内容。因此，该学科应以生产要素在国际国际间的移动和重新组合配置为对象，研究以各种形式出现的生产要素移动的规律和在这一领域进行国际经济协调的有效机制。 具体包括以下内容： (一)研究国际经济合作产生与发展的理论基础 目前，国际经济理论界对国际经济合作的产生与发展提出了各种理论。 （二）研究国际经济合作中各国的政策调节与国际协调机制 （三）研究国际经济合作的具体方式与内容 二、国际经济合作与国际贸易的区别与联系 国际经济合作与国际贸易的联系 1.国际经济合作的国际贸易是国际经济交往的两种重要形式 2.国际经济合作和国际贸都与生产要素和商品生产有关 3.国际经济合作与国际贸易常常结合在一起构成综合性的国 际经济活动。 国际经济合作与国际贸易的区别 1、研究对象不同 从学科的角度来看，国际经济合作学科是研究国家间各种生产要素重新组合与配置饿运动规律及其协调机制，其侧重点主要是生产领域的直接合作；国际贸易学科则是研究国家间商品流通的规律性，其侧重点是商品的进出口贸易活动，属于流通领域的范畴。 2所采取的方式不同 3业务周期长短不同 4国际经济合作可以发挥独特的作用 第三节 国际经济合作基本特征、类型和方式 当代国际经济合作的基本特征 国际经济合作是主权国家间的经济协作，它反映的是一 种新型的国家间关系。 相互尊重国家主权、坚持平等互利是开展国际经济合作的必要前提和基本条件，也是判断是否为主权国家间进行经济合作的主要 标志。 第二、国际经济合作具有全球性、经济性和持久性的特征，合作的范围大，领域宽，方式灵活多样。 第三、在国际经济合作过程中，资本、技术、劳动力等生产要素常常结合在一起发生一揽子国际转移。 第四，国际经济合作充斥着斗争和竞争。 二、国际经济合作的主要类型 目前人们一般